学习不仅仅是发生在课堂上的活动。孩子们在玩耍中也在学习，而且是以一种更自然、更高效的方式。玩耍是他们与世界互动的方式，是他们构建知识和技能的途径。这种探索式的学习鼓励孩子们对周围的世界产生好奇，激发他们提问和寻找答案的欲望 。
朱永新名人名言哲理格言警句语录 朱永新
境是一所完全自修自悟的大学磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者却是生发壮志的泥土。
卢梭
当一个孩子没完没了地问“为什么”时，最聪明的回答是：“我不知道，你觉得是为什么？”
凯文·凯利
解放自己是一回事，拥有那个被解放的自我是另一回事。
"Freeing yourself was one thing, claiming ownership of that freed self was another."
托妮·莫里森
“我的小孩只画飞机” 或 “我的小孩只画枪炮” 等等，这些是在父母和老师们的批评中经常听到的。很明显，“不要画这些无聊的东西！” 并不能帮助儿童发展较大的弹性以及对环境的了解，相反，这样很可能会剥夺他的安全感，而这种安全感是他从重复的描绘中能获得的。一再重复地表现同一事物，清楚地显示这个小孩不能就新的情境加以调整，对他来说，定型的重复构成了逃避，当他不能面对新的情境时，他便一再地重复。爱莲正安静地玩洋娃娃，突然打扰她，告诉她说该上床睡觉了，结果，因为爱莲不能很快地适应这个新情境，她就可能以发脾气来做为逃避的手段，最容易的做法莫过于使她慢慢适应将发生的情形，而避免迅速激烈的调整，“爱莲，你的洋娃娃很想睡觉，你知道吗？你也该睡了。” 这话可以一再重复，视儿童的适应力而定，直到 “最后的步骤” 不再过分的激烈为止。在艺术教育中，这类对新环境的适应便构成了教导的重要内容。
维克多·罗恩菲德
我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数，其中的优秀企业家群体更是引人注目。他们通过自己的活动为社会作贡献，社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。
李嘉诚
何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。
舒婷
仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
【解释】仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人，爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。
孟子
读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。
三毛
我念的经只有四个字：人生苦短。因为这苦和短，我马不停蹄，一意孤行。
汪曾祺
The challenge with hepatitis C was not just to find the virus, but to understand how it evades the immune system.
丙型肝炎的挑战不仅在于找到病毒，还在于理解它是如何逃避免疫系统的。
查尔斯·赖斯
法治若要存在，光是建立统治者服从法律的理论原则还不够。还要有体现有关法律的具体机构，并取得独立于国家之外的某种程度的自治，否则就很难控制国家的随心所欲。
弗朗西斯·福山
夫道、德、仁、义、礼五者，一体也。道者，人之所蹈，使万物不知其所由。
黄石公
冒险、探索、发现、人类的勇气和畏缩、发狂和欢欣、遭难、牺牲的忠心—一切都像一种火光似的，照耀着这成千上万的青年们的热情、希望和革命的乐观主义。他们永不承认失败，不管它是由于人力、自然或死神。
埃德加·斯诺
谁是幸福的人？只有感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。
歌德
要发展自我管理的能力，就必须把学习的主动权交给孩子，哪怕是一年级的孩子。孩子在老师的指导下完成家庭作业，而家长只是一个资源提供者、环境创造者和支持者。良好的支持，能让孩子在一年之内，就有可能成为一个很好的自我管理者。
魏智渊
在生命中，最微不足道但有意义的事物，也比最伟大但无意义的事物更有价值。
荣格
家有房屋千万所，睡觉就需三尺宽
赵本山
共和政体者，采大众意思制定完全法律，而大众严守之，若法律外之自由，则共耻之。
袁世凯
当我们勇敢的时候，我们并不如此想，我们一点也不认为自我是勇敢的。
尼采