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你的任务是解读孩子的行为。与其把孩子分成“好的”与“坏的”,不如去问一些问题。孩子的行为试图表达什么?你可以帮他以更得体的方式沟通吗?他想用身体、声音、言语告诉你什么?你也应该问自己一个很复杂的问题:他的行为是如何与你的行为共同产生的?。

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中国唐朝中期官员、文学家
古希腊哲学家和修辞学家
企业家、演说家
被誉为“中国乡土叙事旗手”
北京德云社创始人
春秋时期齐国政治家
🎲 随机 · 灵感闪现 ✨ 名言如星,拾光而行