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没有什么人一开始就知道所有答案,学习的目的是提高解决问题的技能和寻求答案的能力,因此教授要确定这个学生是否可以被教育(Teachable)。一道题卡壳了,并不意味着放弃和进入下一个问题,而是需要在获得提示(Hint)后,争取能继续做下去。在解题的过程中,学生要清晰完整地表达自己的思考过程(Thinking Process)。
吴军
在生活学习的各个方面总有一些不能如意的事情,但只要适应它,并坚持到底,总能收到意想不到的成效。
比尔·盖茨
三百六旬有六日,光阴过眼如奔轮。
时光飞逝,应珍惜每一刻。
邵雍
我知道你的企图、你的理想,你势利、庸俗,然而我爱你。
毛姆
我曾遇见许多巨大的诱惑,但从来没向它们低过头。可有一种诱惑……独居的诱惑,至今我都无法把它战胜。
吉皮乌斯
人与人之间的差距,不是来自年龄,甚至不是来自经验,而是来自经验总结、反思和升华的能力。
周岭
I love to challenge myself and push myself beyond my limits.
我喜欢挑战自己,超越自己的极限。
蕾哈娜
如果你们能接受这样的我,那么这一切都是真的,时间和感情没有必要花费在一个制造出来的假象上面。
杨超越
一个人的价值不是取决于他的外在条件,而是取决于他的内在能力。
巴蒂斯图塔
土地教会耐心;市场教会敏捷。
The land teaches patience; the market teaches agility.
汉克·德布鲁因
财务报告正确性与信息揭露的合理仲裁者。
蒂莫西·泰勒
凡是骂人,说谎,诋毁,诽谤,刻薄,奉迎等等都是妄语。
贾平凹
如果我听懂了他的话,我会轻轻地点头。如果我需要他详细解说,我会用目光传达出这种请求。
毕淑敏
有理义以养其心,则虽老而神明不衰。苟为不然,则昏于豢养,败于戕贼,未老而志衰矣。励志之士,可不戒诸。
曾国藩
惩忿窒欲,其象为损,得力在一忍字;迁善改过,其象为益,得力在一悔字。
对待心中的欲念,放纵即有所损,所以关键在于忍;改过向善,努力即有所助益,所以关键在于悔。
金兰生
真正的爱从来不是一种表演,它常常体现在每天的待人接物中对某个个体发自内心的尊重。
罗翔
人要接受自己的有限性。第一,人承认自己是有限的,于是承认你的逻辑是有限的,承认你的理性是有限的,承认你的阅读是有限的,承认你整个人就是在偏见之中,你这一生就是在走出偏见。
罗翔
"The world is not a problem to be solved but a mystery to be lived."
世界不是一个需要解决的问题,而是一个需要经历的神秘。
亚历山大·克鲁格
一旦我做出了要为孩子付出的承诺,我与之前的那个我就不再是同一个人了。我的自我里又多了另一个人,即使他还只是个无助的婴儿,无法给我带来任何好处,即使他的欲望和目标也和我的完全不同。
朱永新
阅读是共情的基础。
"Reading is the foundation of empathy."
苏珊·帕特隆
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