愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

A lot of success in life and business comes from knowing what you want to avoid: early death, a bad marriage, etc.

生活和商业中的许多成功来自于知道你想要避免什么：早逝、糟糕的婚姻等。

查理·芒格

我不是说唱歌手，我是一个神。

I'm not a rapper, I'm a god.

艾米纳姆

在幽默的领域里，重复的威力是很大的。几乎任何一个用词确切一成不变的习惯用语，只要每隔一段时间郑重地重复它五六次，最后总是逼得人家忍不住笑起来。

马克吐温

旅行本身就是一个人；没有两个是相同的。所有的计划、保障、管制和强制都是徒劳的。经过多年的奋斗，我们发现我们并没有去旅行；旅行带走了我们。

A journey is a person in itself; no two are alike. And all plans, safeguards, policing, and coercion are fruitless. We find after years of struggle that we do not take a trip; a trip takes us.

约翰·斯坦贝克

只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

华罗庚

控制的两分法：努力控制我们能控制的事情，而不要妄图控制我们无法控制的事情。第一步是拆分“能控制的”和“不能控制的”，第二步是把能控制的部分做成计划。

陈海贤

什么是甲骨文？一群人。我们所有的产品都只是这些人头脑中的想法——人们将这些想法输入计算机并进行测试，结果证明这是数据库或编程语言的最佳想法。

拉里·埃里森

真正的友谊是建立在相互理解、包容和支持的基础之上的，它能够经受住时间的考验和风雨的洗礼。

卡勒德·胡赛尼

除了艺术之外，没有更妥善的逃世之方；而要与世界联系，也没有一种方法比艺术更好。

歌德

没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。

伏尔泰

教师在学校不是为了强加某些思想或形成某些习惯，而是作为社区的一员来选择影响孩子的影响，并帮助他适当地回应这些影响。

The teacher is not in school to impose certain ideas or to form certain habits in the child, but is there as a member of the community to select the influences which shall affect the child and to assist him in properly responding to those influences.