课堂注重将理论和他人的机智融合，加上自己的思考和创造，成就了我们自身的课堂艺术和风格。
朱雪梅名人名言哲理格言警句语录 朱雪梅
称人之善，我有一善，又何妒焉？称人一恶，我有一恶，又何毁焉？
曾国藩
中国人自己诚然不善于战争，却并没有诅咒战争；自己诚然不愿出战，却并未同情于不愿出战的他人；虽然想到自己，却没有想到他人的自己。
鲁迅
"我不是一个人，我是一个声音。"
"I am not a person, I am a voice."
埃尔弗里德·耶利内克
大海没有时间和沙子交谈，它永远忙于谱写浪涛。
阿多尼斯
但是事情既已无可奈何,他就转身弯腰,急忙往前赶路,不再去想这件事了。
托马斯·哈代
具有成熟心灵的人不会陷于自己的困难当中，而是勇敢的去面对它、接受它，然后想办法加以克服、解决。
卡耐基
为了使形式在这种日神倾向中不至于凝固成埃及的僵硬和冷酷，为了在努力使单片波划定其路径和范围时，整个大海不致静死，酒神激情的洪波随着重新冲毁日程意志，试图用来片面归束希腊世界的一切小堤坝。
尼采
创造力虽然难以传授，却可以通过发现和培养孩子们的兴趣爱好收获意外之喜。
萨尔曼·可汗
他的服装非常简朴，样式介于亚洲式和欧洲式之间，但头上戴了一顶饰满珠宝的黄金顶盔，盔顶上插着一根羽毛。
乔纳森·斯威夫特
制度重于技术，但技术可以推动制度变革。
吴敬琏
茶见日而味夺，墨见日而色灰。
陈继儒
刑法的谦抑性要求我们应当尽量减少刑罚的适用，只有在不得已的情况下才动用刑罚。
陈兴良
人说光明是在南方，我亦愿一瞻光明之地。又想哲理还在北方，愿赴北方去垦种美丽之花。
释义：人生常面临方向选择，每个方向似乎都有不同诱惑，让我们徘徊不定。
柔石
要么致富，要么死去。
Get rich or die tryin'.
50美分
你说 / 想哭就弹琴 / 想起你就写信 / 情绪来了就不用太安静。
方文山
“现附上合同”或“我已附上合同”，听起来更加主动、积极和坚定自信。告诉对方你的打算，然后执行，这无疑会展现出你自信的一面。
杰斐逊·费希尔
廉者，民之表也；贪者，民之贼也。
包拯
处逆境心，须用开拓法；处顺境心，要用收敛法。
处于逆境，思想要开拓放达，奋发图强；处于顺境，思想要警觉收敛，约束自身。
金兰生
创作是与世界互动，而不是逃避它。
To create is to engage with the world, not to escape from it.
弗朗茨·艾哈德·瓦尔特