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在建构主义教育的课堂上,学生经常会被要求寻找解决某个问题的相关信息或答案,这似乎更顺应我们这个更加复杂的时代的要求:现代社会要求我们会查询信息,而不是储存所谓的知识。
丹尼尔·缪伊斯
实现明天的唯一限制将是我们今天的疑虑。
The only limit to our realization of tomorrow will be our doubts of today.
尼科尔·巴斯
伟⼤的艺术品不必追随潮流,他本⾝就能引领潮流。
史蒂夫·乔布斯
只有劳动才可能使人在生活中强大。不论什么人,最终还是要崇尚那些能用双手创造生活的劳动者。如何对待劳动,这是人生最基本的课题。
路遥
处女的理想,和少妇的现实,总是矛盾的。
茅盾
每一次技术迭代都是一次机会,抓住机会才能引领行业。
张素心
真正的无知不是知识的缺乏,而是拒绝获取知识。
卡尔·波普尔
暴躁,只是想让你看到那个受伤的小孩。
丛非从
干枯的叶子在玉米秸子上沙沙响着。起伏不平的原野那边,是蓝幽幽的山峦。一群黄牛在村边草地上走来走去。风在树林子外面卷起一股股冰凉的灰尘。晦暗的十月天显得安详而又宁静;洒了淡淡阳光的自然景物使人产生一种和平与安静感。
米哈依尔·肖洛霍夫
我相信,根据概率,一个社会中最容易存在的是曾经存在过的东西,最不容易存在的是不曾存在过的东西。
李银河
哪里会有人会真的喜欢孤独,只不过是不喜欢失望而已,一旦有人陪着你,希望就伴随而来,有希望就有失望,如果注定失望,何不从未希望,何不一直孤独。
村上春树
稀缺性的思维是:“我要保留所有想法,不被任何人所知。”分享性思维认为:“要分享所有最好的想法,建立一个强大的浪潮,水涨则船高。”
丹尼尔·伯勒斯
季淑从小学而中学而国立北京女高师之师范本科,几乎在饔飧不继的情形之下靠她自己努力奋斗而不辍学,终于一九二一年六月毕业。从此她离开了那个大家庭,开始她的独立的生活。
梁实秋
创业型企业偏爱开放的心态。它偏爱那些乐观地驱使他们为许多可能的未来做准备的人,几乎纯粹是为了享受这样做的乐趣。
理查德·布兰森
教学必须从学习者已有的经验开始。
杜威
"The only thing we have to decide is what to do with the time that is given us."
“我们唯一需要决定的是如何利用给予我们的时间。”
格奥尔基·戈斯波迪诺夫
以客户为中心的方法具有很多优势,不过,它存在一大问题:即使客户口头声称他们很快乐,业务是一流的,但在心里,他们有种种不满,非常不满意。甚至连客户自己都不知道,他们总在要求更好的,而你要取悦于客户的愿望将驱使你为他们创造更大利益。
杰夫·贝索斯
文殊菩萨的智慧之光,照亮了修行者的道路。
希阿荣博堪布
心之体甚大,若能尽我之心,便与天同。
心的本体非常广大,如果能充分发挥我的心,就能与天相同。
陆九渊
他想要一棵树的影子,要不到手。他想要母亲永不离开,却遭到断喝。他希望众人都对他喝彩,但众人视他为一粒尘埃。
史铁生
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