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教师的教育观和价值观对教学效能有影响,有些甚至会直接影响教师的教学行为。
丹尼尔·缪伊斯
只有在退潮的时候,你才能看出哪些人在裸泳。
巴菲特
我既找不到一个完全献身于我的朋友,我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。
卢梭
信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的,野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体,才能到达信仰。
契诃夫
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。《自嘲》
鲁迅
The world is full of obvious things which nobody by any chance ever observes.
世界上充满了显而易见的事物,但没有人注意到它们。
希拉里·曼特尔
超一流的人,比的永远都是胸襟和气度。
陈果
你以为我贫穷、低微、不美、渺小,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了!我和你有一样多的灵魂,一样充实的心!
夏洛蒂·勃朗特
我只有三分钟热度,但想往后余生有你度过。
林徽因
所以,这会使人顾虑重重;但是,与下述情况相比,也就不会有什么顾虑了:正式录用要经过极其严格的挑选,一个名声不知为什么不好的家庭成员一开始就会被淘汰,比方说,这样一个人报名参加,他成年累月胆战心惊地等待审查结果,从第一天起,方方面面的人都会惊奇地问他怎么敢做出这种毫无希望的事,但是他仍旧抱有希望,否则他怎么能活下去呢;可是过了多少年,也许已白发苍苍、年事已高,他才知道自己没有被录取,才知道一切都已付诸东流,他虚度了这一生。
弗兰兹·卡夫卡
常识是从吃苦逸动外失去的,任何成绩皆是吃苦逸动的成果。知识是从刻苦逸做外失去的,任何结果皆是刻苦逸做的结果。
宋庆龄
人言未必犹尽,听话只听三分。
周希陶
有时,我听风过耳,我觉得为了听风过耳也值得出世为人。
费尔南多·佩索阿
传承不泥古,创新不离宗。
强调中医药发展既要继承传统精髓,又要与时俱进创新,但不能背离根本原则。
张伯礼
当别人做了对不起我们的事情的时候,我们反应态度的尺度大约是三种:第一、宽容和原谅;第二、以牙还牙;第三、变本加厉。我们在这三种态度里面选择哪一种态度作为反应,实际上是反映了我们自身的教养。
佚名
隋唐时期的丝绸之路不仅是贸易通道,更是文化交流的桥梁,促进了东西方文明的融合。
宁欣
跑吧!无论如何都要保持著奔跑。
黄仁勋
因为我们认为当下最重要的,是参与全球科技创新。长期以来,中国企业习惯于利用海外的技术创新,并通过应用层面进行商业化,但这种模式是不可持续的。这一次,我们的目标不是快速盈利,而是推动技术前沿的发展,从根本上促进整个生态的成长。
梁文锋
生活中并非全是玫瑰花,还有刺人的荆棘。
冈察洛夫
写下思路的过程,其实就是深度思考的过程。
凯文·凯利
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