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我也不会再说到爱,说到玫瑰色的黎明,我爱这被秋风吹过的湖面,和那刚刚响起,就已销匿的钟声。
余秀华
如果有,那也一定是暂时的。长远来看,它反而会塑造成更大的灾难。
安东尼·罗宾
人是活宝,钱是死宝
萧伯纳
愿侍郎宁百受人欺,不可使好贤之心少替。
吕本中
士之相知,温不增华,寒不改叶,能四时而不衰,历夷险而益固。
诸葛亮
对于孩子不合理的要求,要遵循四个原则。不要打,不要骂,不要说教,不要走开。
李玫瑾
最安全的做法是不违背良心。
伏尔泰
尝告彼“学问是生活,生活是学问”,彼宜从实际上日用饮食求学问,非专恃书本也。
梁启超
老马识途人不识,人识途时老马休。
臧克家
他说起了巴黎,说起了巴黎的爱情,说起巴黎的情侣们在大街上,在公共汽车上,在向夏日火热的空气和慵懒的手风琴敞开大门的咖啡馆那开满鲜花的露台上亲吻,在塞纳河的码头上站着做爱,而不会被任何人打扰。
加西亚·马尔克斯
羡慕嫉妒恨,可羡慕变成嫉妒,那些人心理就不平衡了,一旦发展到恨,什么伤害都有可能发生。
贾平凹
知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。
钱三强
Inflation is always and everywhere a monetary phenomenon.
通货膨胀无论何时何地都是一种货币现象。
托马斯·萨金特
毋毁众人之名,以成一己之善;毋没天下之理,以护一己之过。
不要诋毁众人的成就而归功于自己,不要埋没天下的事理以掩饰自己的过失。
金兰生
没有负担的人做不成任何事情。
德川家康
克服困难是一种品质。想把竞赛学好,每个学生都得克服各种问题。练就的本领会伴随学生的一生,从中培养了自信也将成为战胜困难的基石。高端课程希望将优秀学生培养成思想敏锐、通达事理、能分析问题,解决困难的能力非常强的人,最终的目的是让学生达到一种理想状态:“清明在躬则志气如神。”
沈祖芸
The art of being wise is the art of knowing what to overlook.
明智的艺术就是知道要忽略什么。
威廉·詹姆斯
没有情感共鸣的音乐教学,只是机械的声音复制。
郭声健
所有时代的诗人都在为一首不断发展着的“伟大诗篇”作出贡献。
雪莱
True innovation comes from understanding the unmet needs of consumers and having the courage to act on them.
真正的创新源于理解消费者未被满足的需求,并有勇气采取行动。
詹姆斯·昆西
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