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教师的教育科研强调的是教师要具有研究的意识,在思考和研究的状态下工作,能够自觉反思从备课到教学的全过程,善于捕捉实践中遇到的问题,并能够运用科学的方法理性思考和分析问题,从而更好地把握教育规律,领悟教育真谛,改进教育教学。
孙民云
亡灵游荡的河,在过去我们有多少恐惧,只对你诉说。
海子
The only person you are destined to become is the person you decide to be.
你注定成为的那个人,就是你决定成为的那个人。
贾斯汀·汀布莱克
在思考考试结果到底有多重要这一问题时,我们应抱着怀疑和谨慎的态度。
萨尔曼·可汗
我一直想成为最好的,但我也想成为我自己。
"I always wanted to be the best, but I also wanted to be myself."
贾斯汀·海宁
我年轻的时候有改造社会、开一代风气的雄心,文学可视为武器。
王朔
世界不是梦中的样子,但我们有权去梦想它更美好。
路易·阿拉贡
体育活动带给我们的最美好的事物,就是全神贯注。
弗雷德里克·巴克曼
我眼,我眼里你所有的头发九年没短,我眼里你所有的水九年没干,当年不该种相思,一种一寺舍利子。
冯唐
投资的关键不是评估一个行业能够在多大程度上影响社会,以及它的优势增长速度有多快,而是考察特。
巴菲特
Let’s face it, a nice creamy chocolate cake does a lot for a lot of people; it does for me.
面对现实吧!美味的奶油巧克力蛋糕对很多人都很有效,我也不例外。
奥黛丽·赫本
更多的是这样:我对他的爱,就像逐渐习惯了像昆虫一样抬手举足,就像了解每天撞击我的心灵之墙然后消逝的思想,就像认得从我可怜的躯体里散发出来的某种东西的独特气息、稀疏的头发、丑陋的嘴巴、握笔的粉红色手一样。正因为这样,它们始终无法蒙骗我。
奥尔罕·帕慕克
20世纪后半叶席卷世界的社会、经济和文化现代化进程。认同和权力体系长期存在的根源瓦解了。人们从农村移居到城市,脱离了他们的根基,从事新的工作或没有工作。他们与大批陌生人相互作用,面对着一套新的关系。他们需要新认同根源、新形式的稳定社会以及一套新的道德规范来赋予他们意义感和目的感。不论是主流的宗教还是原教旨主义的宗教,都满足了这些需要。
萨缪尔·亨廷顿
当我单向的爱着你的时候,我只好是太阳,我依靠我自己的光支撑。等到我终于也被你爱着的时候,我休息变成月亮,我依靠你的光,确认我存在。
陆小曼
我要哭就哭,他们教我还要微笑;我要笑就笑,他们教我还要哭泣。他们是对的,我也是对的。
舒婷
用最低成本,尝试最高概率。
刘润
我不害怕失败,我害怕没有全力以赴。
I don’t fear losing. I fear not giving my best.
诺瓦克·德约科维奇
世间无非就是巨大的生存欲望和巨大的生存不满。
赫拉克利特
作家应该贡献自己的迷途。
史铁生
谁不为苏联解体而惋惜,谁就没有良心;谁想恢复过去的苏联,谁就没有头脑。
弗拉基米尔·普京
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