随着理论研究和实践探索的深入，在综合已有知识的基础上，可以将教学过程划分为“明确教学目标”“激发学习动机”“感知教学材料”“理解教学材料”“巩固知识经验”“运用知识经验”和“测评教学效果”7个基本环节。
曾文婕名人名言哲理格言警句语录 曾文婕
建筑不应强加于景观，而应从景观中浮现。
A building should not impose itself on the landscape, but should emerge from it.
彼得·卒姆托
并非所有牺牲都能换来同样的回报，有时候更大的牺牲之后并不一定会有更好的未来，而且很难解释为什么。
乔丹·彼得森
I embrace challenges because they make me stronger.
我拥抱挑战，因为它们让我更强大。
诺瓦克·德约科维奇
游戏行业的竞争很激烈，但真正的对手永远是自己。
黄一孟
大事起于难，小事起于易。
诸葛亮
过去是一个跟随我们的影子，但它不必定义我们。
"The past is a shadow that follows us, but it does not have to define us."
亚当·约翰逊
The personality of the teacher is the cornerstone of education.
教师的人格是教育的基石。
阿道尔夫·第斯多惠
智慧使人意识到生活的有限性，从而更加珍惜每一刻。
叔本华
To live is to choose, and to choose is to renounce.
活着即选择，选择即放弃。
普吕多姆
神奇的子弹不是来自华尔街的专家。这是你已经拥有的。你可以利用你的经验，在你已经熟悉的行业或业务上投资，而且你可以打败那些专家。
彼得·林奇
The difference between ordinary and extraordinary is that little extra.
普通和非凡的区别在于那一点点额外的努力。
塔莉亚
人活着总要有个主题，使你魂梦系之。
王小波
Innovation is the key to staying relevant in an ever-changing industry.
创新是在不断变化的行业中保持竞争力的关键。
保罗·布朗
四川女孩子做事往往很洒脱，想咋个就咋个，不像北方女孩子有那么多考虑。
汪曾祺
如果你是狮子，别人骂你是狗，你不会真的变成狗，故不用为此而生嗔；如果你是狗，别人赞叹你是狮子，你也不会真的变成狮子，故不必为此而生喜。所以，别人的赞叹，不会让你变好；别人的指责，也不会让你变坏，这些没什么可执着的。我们应以这样的心态，对待他人对自己的评价。
阿诺德·施瓦辛格
子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
【译文】 孔子说：“君子总是胸怀宽广，小人总是忧愁悲伤。”
孔子
The future belongs to those who can balance short-term results with long-term vision.
未来属于那些能够平衡短期结果与长期愿景的人。
杰克·鲍尔斯
分别后，那东西还在一天天加深，就是爱。爱是有生命的，它自己会成长。
冯骥才
恐惧是心灵的监狱。
El miedo es la prisión del corazón.
阿图罗·乌斯拉尔·彼特里