一般的课堂往往过于关注内容和形式，缺乏互动性，学习需要师生之间的互动。人工智能教育不仅解决了教育资源的供给问题，也解决了课堂互动性缺乏的问题，以个体学习为中心，在任何场所、任何时间，都可以从个体的差异性需求出发，在学生个性特征与学习环境之间努力达到一种平衡，使不同地区、不同年龄、不同学习阶段的人，都可以共享优质的教育资源和服务。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
以信解誠，不能盡誠。至誠無息，信豈能盡之乎？
吕本中
看见这些成群的黑衣人立在公堂门前低声耳语，那总是件令人寒心的事。从这些人的嘴里说出来的话，是很少有善意和恻隐之心的，他们口中吐出的多半是早已拟好的判决词。一堆堆的人，使这心神不定的观察者联想到许多蜂窠，窠里全是些嗡嗡作响的妖魔，正在共同营造着各式各样的黑暗的楼阁。
雨果
闭心塞意，不高瞻览者，死人之徒也哉。
王充
记住我即将死去是我一生中得到的最重要的工具，它帮助我作出了生命中的重大抉择。因为几乎所有的事情——包括所有的外部期望、所有的荣耀、所有对难堪或失败的恐惧——都会在死亡面前烟消云散，留下的则是真正重要的东西。记住你即将死去是我知道的能让避免陷入你会失去某些东西这一想法的最佳方式。你已经一无所有，那就没有理由不去坚持自己的梦想。
史蒂夫·乔布斯
就在我们开业的前一天，我们望着那个地方，一位开发商说：“我不知道是该感到乐观，还是感到绝望、惋惜。”这就是我们当时的真实感受，我们当时根本不知道结果会如何。
杰夫·贝索斯
我相信梦想的力量。
I believe in the power of dreams.
夏奇拉
在上帝的祝福下，美国本身就是一个伪装成国家样子的传道团。
西蒙·蒙蒂菲奥里
The reason I run is to define life.
我跑步的原因是为了定义生活。
埃鲁德·基普乔格
世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本色，见其生命，见其价值。人往往有其好心，忽视自然规律，欲以己之意，加于他物，结果往往适得其反。
贾平凹
泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
司马迁
Overfishing is like maxing out a credit card - the heavy price will come due eventually.
过度捕捞就像透支信用卡，终将付出沉重的代价。
张小明
The only way to get to the top is to climb the mountain, not to wait for the elevator.
到达顶峰的唯 一方法是攀登高山，而不是等待电梯。
诺瓦克·德约科维奇
今天我看到一个人，背影很像你，然后我看了好久。
李宫俊
知识分子，偶然遭受一两次痛苦，便会觉得这个刺激过于强烈，便会大叫起来；可是广大的群众，无时无刻不受着痛苦的压迫，感觉便麻木了，他们在大街上或者在住宅中所能看见的，只有沉默的人们，毫无声息地在活着动着他们到了过于痛苦的时候，反而只吹一声口哨。
契诃夫
The role of the artist is to make the invisible visible.
艺术家的角色是让不可见的东西变得可见。
利昂·戈卢布
运动的第一个好处，是可以让我们的自我状态变得更好，并督促我们养成练习的习惯。
本田直之
一杯8块钱的奶茶涨到8.18元，基本是不会影响顾客购买的，那你的利润会增加多少？不知你有没有发现，如果提价能够提到8.18元，利润是涨了15%，价格只涨了2.25%。
小马宋
用我的生态学推理来说，一个人做事拖拖拉拉不是因为他不理性，而是他身处的环境不合理。称这个人不理性的经济学家和心理学家，其实才是不理性的。
塔勒布
永远要相信你边上的人比自己聪明。
马云