所谓“智慧课堂”， 指以建构主义学习理论为依据，利用大数据、云计算、物联网和移动互联网等新一代信息技术打造的，实现课前、课中、课后全过程应用的智能、高效的课堂。
刘邦奇名人名言哲理格言警句语录 刘邦奇
我们为欢乐而生，为欢乐而战斗，我们也将为欢乐而死。因此，永远也不要让悲哀同我们的名字联系在一起。
尤利乌斯·伏契克
一个人要想在生存斗争中取胜，要么得有智慧，要么得有野兽一样的心肠。
高尔基
文字只是修辞，看不见的才是诗。
木心
我们内心的恶魔，把这座城市变成了地狱。
王尔德
Psychological understanding comes from seeing function in action.
心理学的理解来自于观察功能在行动中的表现。
马克斯·维斯塔潘
到处是火海一片，到处是烟火缭绕，人们往往以为这是打了胜仗，但事实并非如此。打了胜仗固然重要，如何建设战后的和平社会，如何维持这种和平才更重要。
孙正义
有目的的练习：首先辨别杰出人物，然后推测是什么使他们变得如此杰出，接着再提出训练方法，这些方法使你也能像他们那样表现卓越。
安德斯·埃里克森
如果我们有坚定的长期投资期望，那么短期的价格波动对我们来说就毫无意义，除非它们能够让我们有机会以更便宜的价格增加股份。
巴菲特
在身体痴缠的瞬间，看得见自己的灵魂，冷漠而疏离，在一边观望。
安妮宝贝
将心情放开，将烦恼放走，将身体放松，将快乐放入，将睡眠放沉。睡个好觉，晚安，女朋友。
林徽因
这世间的人都是孤零零来、孤零零去，谁都不能指望谁，今日若有多大的希冀，明日就会有多大的伤害，与其这样，不如从未有过。
桐华
美和灵感的价值被严重低估了，毫无疑问。
The value of beauty and inspiration is very much underrated, no question.
埃隆·马斯克
我们在与她的丑陋比邻时都感到自己无比美丽。她的质朴装饰了我们，她的罪过反衬出我们的圣洁，她的痛苦让我们的健康显得光彩照人，她的笨拙让我们觉得自己充满幽默感。她的不善言辞让我们觉得自己能言善辩。她的贫困让我们保持慷慨大方的气度。她的白日梦甚至被我们用来消弭自己的噩梦。她允许我们这样做，因此她理应受到我们的鄙视。我们拿她来磨砺自我，用她的懦弱来衬托我们的品格，在自我强大的幻觉中心满意足。
托妮·莫里森
要人知道自己有个秘密，而不让人知道是个什么秘密，等他们问，要他们猜，这是人性的虚荣。
钱钟书
犹太人说德国人杀了他们六百万，德国人好意思跟犹太人掰吃到底是六百万还是五百万吗？肯定不好意思，作为屠杀的加害者，怎么好意思跟受害者掰哧数字呢？你们跟我们掰哧数字，好意思吗？
陆川
举物而闇,无务博闻。
举一个例子尚且不明白,就不要追求见多识广。
墨子
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求。是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。
罗兰
政治发展是一个复杂的系统工程，不能简单地用线性思维来理解。
景跃进
核武器是一种违背人性的发明。
爱因斯坦