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核心素养是课程发展的DNA。
钟启泉
千万不要认为自己不能做什么样的事情,不能做是因为你不敢做,而不是不具备能力去做,每一个人都是从蹒跚学步慢慢到健步如飞的。在恐惧面前人人平等,没有不恐惧的人,只有没提前准备的演讲者。
张萌
如果给我5分钟,我提前一周准备;如果是20分钟,我提前两天;如果是1小时,我随时可以讲。
丘吉尔
被诊断、被治疗。第二种假说认为,每一种疾病都可从心理上予以看待。大致来说,疾病被解释为一个心理事件,好让患者相信他们之所以患病,是因为他们(无意识的)想患病,而他们可以通过动员自己的意志力来治病;他们可以选择不死于疾病。这两种假说互为补充。第一种假说似乎在消除内疚感,而第二种假说又恢复了内疚感。有关疾病的诸种心理学理论全都成了一种把责任置于患者身上的有力手段。患者被告示是他们自己在不经意间造成了自己的疾病,这样好让他们感到自己活该得病。
苏珊·桑塔格
"文学的力量在于它能够让我们看到自己无法直接体验的生活。"
文学的力量在于它能够让我们看到自己无法直接体验的生活。
洛朗·戈德
因为我们思维的特性,很难两者兼顾。
瑞·达利欧
The ultimate goal of statistical analysis is to extract information from data.
统计分析的最终目标是从数据中提取信息。
C·R·拉奥
一个人最糟的是不能做自己,并且在身体和心灵中保持自我。
卡耐基
应该养成言出必行的习惯,懒惰和言而无信是显然要避免的。
查理·芒格
奋斗不要奋斗到老眼昏花,要懂得适可而止,地位、金钱和欲望是永远没有尽头的,而生活却要在合适的时候及时全心去体会,因为生命只有一次,不要浪费了。
袁立
云计算环境下的版权问题,需要重新审视‘复制权’的传统边界。
王迁
看尽人间兴废事,不曾富贵不曾贫。
陆游
同别人一起贪婪,只会分得一小点利益;同别人一起谨慎,只会为他人铺路。所以,聪明的人都会在别人谨慎的时候出手,这样才可以从中获取别人得不到的利益。
墨羽
成功不是未来前进的可靠向导。
任正非
心至苦,事至盛也。
曾国藩
"Stories are the way we pass on our humanity."
故事是我们传递人性的方式。
苏珊·帕特隆
I have come to believe that a great teacher is a great artist and that there are as few as there are any other great artists. Teaching might even be the greatest of the arts since the medium is the human mind and spirit.
我相信伟大的教师就是伟大的艺术家,而且这样的艺术家和其他任何伟大的艺术家一样稀少。教学甚至可能是最伟大的艺术,因为它的媒介是人的思想和精神。
约翰·斯坦贝克
Adaptability is essential in a rapidly changing world.
在快速变化的世界中,适应性至关重要。
丰田章男
生命的洪水奔流,不遇见岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
奥斯特洛夫斯基
世上惟有一个真理:便是忠实于人生,并且热爱人生。
罗曼·罗兰
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