在情绪低落的时候，我们也许会怨天尤人，然而，如果我们以苛刻的态度对人对己，我们的心情也好不到哪里去。
马歇尔·卢森堡名人名言哲理格言警句语录 马歇尔·卢森堡
予在广州学医甫一年，闻香港有英文医校开设，予以其学课较优，而地方较自由，可以鼓吹革命，故投香港学校肄业。
——回忆在香港华人西医书院肄业
孙中山
信谗谀之浑浊兮，盛气志而过之。
屈原
当你改变完之后，你就完了。
约翰·加尔布雷斯
有时，你总觉得自己不正常，为自己的路与大多数人不同而自责。这个毛病得改。
赫尔曼·黑塞
在安稳的生活中，是没有如此美的东西的。
罗伯特·穆齐尔
欲立非常之功者，必有知人之明。
苏轼
总是有寂寞的日子，总是有痛苦的日子，总是有孤独的日子，总是有幸福的日子。然后再度孤独，是谁这么告诉过你，答应我，忍住你的痛苦，不发一言，穿过整座城市，远远地走来。
海子
Train people well enough so they can leave, treat them well enough so they don't want to.
把员工培训得足够好，让他们有能力离开；对待他们足够好，让他们不想离开。
理查德·布兰森
The past is never dead. It's not even past.
过去从未死去，它甚至还没有过去。
托马斯·品钦
远芳侵古道，晴翠接荒城。
李绅
多少美好的东西消失和毁灭了，世界还像什么事也没有发生。是的，生活在继续着。
路遥
对儿童来说，教育本就是一件带有“欣赏”味道的事情，但今天却常常与痛苦、折磨相联系，儿童们见到书就厌恶，就惧怕，其中的原因在哪里？从反面说，是因为学校的教育一直缺少“欣赏”的意识和手段；从正面说，就是学校能不能正确利用儿童的欲望。我们要知道，儿童有什么样的欲望，我们就适时朝着什么方向引导，满足他们的欲望，同时进行学习，这也必将能促进他们精神的丰富和发展。我们必须要使学生知道，他所念的书是对他自己有利的，而不是使他受苦受折磨的，如果能做到这点，学生就自然会对学习产生兴趣，他们也就自然可以被培养出“欣赏”的态度。
杜威
我就是我最大的资本！我唯一的信念就是相信自己。
约翰·洛克菲勒
爱弥儿将不会使用带有护垫的头罩，不会使用学步车，也不会使用引步带，只要他能够把一只脚迈到另一只脚的前边，我们就顶多只在人行道上走的时候牵他一下，这样是为了非常迅速地穿过人行道。我不会把他关在憋闷不通风的房间里，而是会每天都把他带到外面的草地上。让他在那里跑来跑去，蹦来跳去。如果他摔倒个一百次，那就更好了。那样他会更快地学会自己爬起来。这种自由带来的健康快乐将会弥补他受到的那些小伤。我的学生身上可能经常会出现一些瘀伤，但是作为回报他一直都会快快乐乐的。你的学生可能没有那么多磕伤碰伤，但他们总是很拘谨，总是受到束缚，总是不开心。我怀疑他们是不是真的过得比我的学生更快乐。
卢梭
To write is to resist, to fight against the injustices of the world with the power of words.
写作就是抵抗，用文字的力量对抗世界的不公。
马里奥·巴尔加斯·略萨
为了明天的胜利，我们必须忍受今天的痛苦。
小林多喜二
未来每个人都会变成15个人眼中的名人。
安迪·沃霍尔
上课闻道要有喜悦心，指导训话要有同意心，做事担当要有勇敢心，和人相处要有尊敬心。
星云大师
The best stories are the ones that haunt you.
最好的故事是那些萦绕在你心头的故事。
凯文·巴里