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使用“我陈述句”,而不是“你陈述句”;承认自己的感受,了解及承认对方的感受,通常是处理家中无可避免的分歧的最好方法。这样做会增强孩子的安全感,减少家人间的怨恨,促进理解。孩子有了你们做榜样以后,将来更有可能效仿这种相互尊重及高情商的争论风格。
菲利帕·佩里
做食品就是做良心,不能为了利润而丧失道德底线。
陈光标
每一次旅程都是对自我的追寻,即使我们以为是在逃离。
Every journey is a search for the self, even when we think we are running away.
奥尔加·托卡尔丘克
这家公司是否具备良好的劳动人事关系?如果公司支付的工资在其所处地区高于行业平均水平,而且公司利润也高于平均水平。那么这家公司的劳动关系可能不错。
菲利普·费雪
追得太凶,爱情就跑得快,甚至把对方仅剩的一点好感,也赶得无影无踪。
卢梭
未来十年,人工智能将取代50%的工作,但也会创造更多新的机会。
李开复
任何对过去的追忆都会多多少少染上如今的色彩,因而是带有些欺骗性的。
爱因斯坦
人生于世,相知有几?而衣履相亲,亦凉薄世界中之一聚散也。
张晓风
不管一个人走到哪里,人间的肮脏的机关总要跟他到哪,他越里,伸出手来攫取他,如果他们能够办到,总要强迫他回到属于他那共济会式的社会中。
梭罗
殷因与夏礼,所损益,可知也。周因于殷礼,所损益,可知也。其或继周者,虽百世,可知也。
孔子
只躲在自己安全区的人才总是胜利。之所以常胜,只因为他们早已降服了对手,亦或者,他们从未战斗过。
央视金句
如果不让大脑有事可做,有所制约,它就会在想象的旷野里驰骋,有时就会迷失方向。
蒙田
所写的事情过去不曾,将来也永远不会重复。
加西亚·马尔克斯
举世无人可立志,立志修玄玄自明。
吴承恩
凡为教,目的在于达到不需要教。故随时宜注意减轻学生之依赖性,而多讲则与此相违也。
叶圣陶
我们俩如出一辙,都不走正路。走正路的人在那年月里,连做梦都想着天下三分之二的受苦人。
王小波
使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。
晏子
如果过早地硬要孩子说话,他们就没有时间学习正确地发音,也没有时间理解大人让他们说的那些话。然而,如果任由他们自己去发展,他们首先会练习最简单的音节,然后在这些音节的基础上逐步加上他们的手势表达的含义,在学习你教的词语之前,他们会教给你他们自己的词语。这样一来,直到明白了你教的那些词语是什么意思,他们才会学着用它们。因为不慌不忙地用你教的那些词语,他们一开始会仔细观察你使用它们是用于何种意义,当他们确信自己明白了那些词语的意思时,就会采用它们。
卢梭
我们做一件事情不要先考虑有没有好处,而是要先考虑这件事是不是对的。所谓的“好处”只能给你带来眼前的利益,但“对的”事情却能给你带来未来。
马方
朝来新火起新烟,湖色春光净客船。
杜甫
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