教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧之所在。
苏霍姆林斯基名人名言哲理格言警句语录 苏霍姆林斯基
天命难知，人道易守。
译文：老天爷的心思猜不透，但做人的道理容易守住。
范晔
最伤感的一句话：汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅！
毛泽东
企业家要有冒险精神，没有冒险精神就不可能成功。
王传福
在泡沫中保持冷静，在寒冬中保持热情，这是投资人必备的素质。
张颖
重要的是不要停止提问，好奇心有它存在的理由。
爱因斯坦
你和什么样的人在一起，时间久了，你慢慢也会变成他的样子。
佚名
你再不来，我要下雪了。
木心
爱情也像海一样深沉，我给人的越多，我自己就越富，因为这两者都是没有穷尽的。
莎士比亚
低熵体不一样，低熵体的熵还在降低。有序度还在上升，像漆黑海面上升起的磷火，这就是意义，最高层的意义，比乐趣的意义层次要高。要维持这种意义，低墒体就必须存在和延续。
刘慈欣
极细小的一件事可以成全你，也可以败坏你。
荣格
失去的东西总会回到我们身边，虽然有时并不是以我们希望的方式。
J.K.罗琳
如果细究，新闻的许多价值和概念彼此不太和谐，甚至相互矛盾。比如说一方面强调准确和验证，另一方面又要抢头条；一方面要保持距离，旁观者清，另一方面又要求你深入下去。 一如著名战地摄影家卡帕所说：你拍得不够好，因为你不够近；一方面要你保持中立，另一方面却鼓励你去扒粪、做调查报道。
彭增军
受束缚的心灵，自由精神——当一个人紧紧束缚自己的心灵，囚禁自己的心灵时，会听凭自己的思想享有许多自由；我以前曾说过这一点。但我这样说人们不会相信除非人们有亲身的体验。
尼采
"Every story is a journey, and every journey changes the traveler."
每个故事都是一次旅程，每次旅程都会改变旅行者。
雷娜特·施特劳斯
价值目标 3 个要素：令人兴奋、意义重大、十分艰巨。
迈克尔·邦吉·斯坦尼尔
Language is the house of being.
语言是存在的家园。
扬·瓦格纳
良知即是道。
王阳明
乍对不相识，徐思似有情。杯前交一面，花底恋双睛。傞俹惊新态，含胡问旧名。影含今夜烛，心意几交横。
兰陵笑笑生
闲谈让人知道某样东西是什么，只有行动才能让人明白某样东西是如何的。
黑格尔