屡错生，对待这样的孩子，首先，教师应对其常见的错误进行界定，分门别类进行排序：思想品德、行为习惯、学习态度等。有的孩子问题较多，那么教师在帮助孩子时就要抓重点，以点带面。
桂贤娣名人名言哲理格言警句语录 桂贤娣
毛羽未成，不可以高飞。
司马迁
故官无常贵，民无终贱。
墨子
The poet’s mission is to represent the unrepresented.
诗人的使命是表现未被表现的事物。
普吕多姆
Every building has at least two lives - the one imagined by its maker and the life it lives afterward.
每座建筑至少有两种生命——设计者想象的生命和它后来实际经历的生命。
让·努维尔
例如，我在结尾时可能这样说：“该停了，真可惜，我真不希望对这样热烈的讨论喊停。”
欧文·亚隆
做人，太柔了容易被压榨，太刚了容易被折断，太雅了不被赏识，太俗了又不忍直视。这就意味着，我们终其一生的任务目标：就是摆脱别人的期待，活成真正的自己。
老杨的猫头鹰
The process of grouping, of organization, is not arbitrary but follows definite laws.
分组和组织的过程不是任意的，而是遵循明确的规律
马克斯·韦特海默
最能使人陷于贫困者，莫如疾病。
本·琼森
人便如此如此，天果未然未然。
兰陵笑笑生
知识不仅来自书本，还来自生活经验。
佚名
对艺术家来说，自然界中永远没有丑陋的东西。
To the artist there is never anything ugly in nature.
奥古斯特·罗丹
40岁-50岁是人生最后转运期。
曾仕强
认知地图不是头脑中的一幅图或模型，而是环境的动态变化表征。
The cognitive map is not a picture or a model in the head, but a dynamic, changing representation of the environment.
爱德华·托尔曼
旧爱与新欢的差别，不仅仅在泪笑之间，被放弃的痛苦，任谁也不能轻易淡漠，女人总是恨不得抓住负心的人问问，而答案往往更加伤心。彼时缘妙不可言，此时缘苦不堪言，情伤两个字，不经历永远都不会懂得。
九夜茴
你的意志已准备好了，你的脚步也就轻快了。
赫尔巴特
我把被暗黑势力带走的生命份额，祭献给光明。我的目标不是欲望而是纯洁，不是幸福而是美和灵性。
赫尔曼·黑塞
我生来就是为了唱歌，也生来就是为了战斗。
I was born to sing, and I was born to fight.
玛丽亚·凯莉
我们无法断言哪种教育方法是正确的，所以我们在教育子女时无论采取什么方法都有可能成功也有可能失败。
KBS Homo Academicus 制作团队
写作是探索人类关系复杂性的一种方式。
"Writing is a way to explore the complexities of human relationships."
贾森·雷诺兹