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为了持续地消除局限,我们必须首先解决精神因素。
露易丝·海
惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
鲁迅
我要培养自己的日常富有的习惯,每天照做不误。
托马斯·科里
那是一个独特的地方,隐没在北方的浓雾之中。在那里,人的热情可以汹涌奔放,人的想象可以纵情驰骋。在那里,青翠的木叶顽强地为它们提供寓所;精美的花草细心地为它们撒抹芳香。这地方是如此引人入胜,可以说,它是西方中的东方,欧洲内的中国。
波德莱尔
在义务中个人毋宁说是获得了解放。
黑格尔
人有选择的权利,人通过选择获得自己的本质。
让-保尔·萨特
自私是永远存在的。
伏尔泰
身份不是固定的,而是流动的,像河流一样。
佚名
宗教就像一双鞋子。找到适合你的那一双,但是不要强迫我穿你的鞋。
乔治·卡林
权时健忘你自己,对别人感兴趣吧!天天都去做一件能带给别人快活的笑的事。
卡耐基
当新闻、政治、宗教甚至教育都穿上娱乐的外衣,我们便成了一个轻佻而健忘的物种。
尼尔·波兹曼
悲伤不必弄得众人皆知,除非你真的很爱做小丑。
川端康成
其疾如风,其徐如林,侵掠如火,不动如山,难知如阴,动如雷震。
孙子
生活中的点滴感动,永远存在于只要我们伸出手,就可以抓住它的地方。
乔治·桑
读书使人得到一种优雅和风味,这就是读书的整个目的。读书并不是要“改进心智”,若是如此,一切读书的乐趣便丧失净尽了。
林语堂
我们可以彼此憎恨,却无需认识对方,这是这个世界的一种优势。
亚历山德罗·曼佐尼
绘画不是一个人所看到的,而是一个人能让别人看到的。
"Drawing is not what one sees but what one can make others see."
昆廷·布莱克
“用户”需求,赋予甜蜜点存在的意义。
乔·普利兹
语文教学的主要任务是培养阅读与写作能力。
叶圣陶
天上和掌上又何足计较,此岸和彼岸是一样的浪潮。
余光中
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