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联想到我们走进麻省理工学院主教学楼时看到的条幅:教育、创新、探索、激情,我更加深深理解了这所名校的源泉。
宋志平
教育的目的只有一项,即对人们进行实践能力的训练,使他们能承担所急需的工作。
蔡元培
真实点,对自己真实。
肯德里克·拉马尔
不知道怎样生活的人,应当把死当成好事。
萧伯纳
要在中国开出一万家店,本质上是要满足大部分人的大部分需求。
小马宋
可持续的森林是既能支持野生动物又能维持生计的森林。
A sustainable forest is one that supports both wildlife and livelihoods.
理查德·沃克
我们可能无法控制那些发生在你身上的事,但可以选择不被它们拖累。
伊莱恩·卡尼·吉布森
知道学习的重要性,知道该向谁学和学习什么,这正是比尔先生及其微软不断取得成功的重要经验。
比尔·盖茨
质量比数量更重要。一个全垒打比两个二垒安打好得多。
Quality is more important than quantity. One home run is much better than two doubles.
汤姆·怀特
我们的下一代,总是要把自己摆在劳苦大众一起,要能够吃得起苦。因为我们的革命精神,就是从吃苦中得来的。
周恩来
个性化学习计划(Personalized Learning Program, PLP)的核心是根据学生特点,为其量身定制学生计划,以此来满足每个学生的个性化需求。个性化不是“做你自己的事”,它是基于学生兴趣和能力的学习选择,为学生提供与他们的能力和兴趣相适应的学习内容。
方海光
资本主义经济制度下的劳动价值论揭示了商品的价值由社会必要劳动时间决定,而不是由个别劳动时间决定,这揭示了资本家对工人的剥削和剩余价值的源泉。
马克思
妈妈,那时真没想到会带着一张衰老的破脸在这陌生人群攒动的城市中流浪。如果说在故乡不幸福,在他乡也不幸福,那我该去哪里呢?
韩江
举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。
庄子
一个男人在追求自己的“理想”的过程中遇到一个女人,当他和她在一起时,一切都变成了这个女人和这个家庭!
弗兰兹·卡夫卡
英雄不是点燃的蜡烛,而是一束纯净的阳光。蜡烛有燃尽的时候,而英雄的精神将会永存。
米哈伊尔·尤里耶维奇·莱蒙托夫
以为有了翅膀,就会变成一只鸟;以为变成鸟之后,就可以拥有自由。而今,拥有了期盼的翅膀,却只能在小小的空间里,飞翔,遗失了自由。原来,自己还是搞不懂,是想要翅膀,飞翔,或是自由,还是只要一种追求飞翔的感觉。
几米
一个人最终能够得到什么,是否获得了他一心想要拥有的生活,并非与幸运相关联,而是在于自己付出了多少。
摩西奶奶
自由就是免于他人的强制和暴力。
哈耶克
无知者是不自由的,因为和他对立的是一个陌生的世界。
黑格尔
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