我们只做雪中送炭的事情，锦上添花的事让别人去做。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
探寻天赋之旅是双向的：向内深入挖掘自我的灵魂，向外寻找外部世界蕴藏的机会。
肯·罗宾逊
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
如果我们生命的每一秒钟得无限重复，我们就会像耶稣被钉在十字架上一样被钉在永恒上。
米兰·昆德拉
The Middlesex
杰弗里·尤金尼德斯
人民没有普遍的知识，自由便得不到维护。
约翰·亚当斯
我想通过行动告诉孩子们，有困难并不可怕，只要勤奋努力，肯定能迈过那些坎。
王坤森
善男子，一切众生从无始际，由有种种恩爱贪欲，故有轮回，若诸世界一切种性，卵生、胎生、湿生、化生，皆因淫欲而正性命，当知轮回，爱为根本，由有诸欲助发爱性，是故能令生死相续，欲因爱生，命因欲有，众生爱命，还依欲本，爱欲为因，爱命为果，由于欲境，起诸违顺，境背爱心而生憎嫉，造种种业，是故复生地狱饿鬼。知欲可厌，爱厌业道，舍恶乐善，复现天人，又知诸爱可厌恶故，弃爱乐舍，还滋爱本，便现有为增上善果，皆轮回故，不成圣道。是故众生欲脱生死，免诸轮回，先断贪欲，及除爱渴。
释迦牟尼
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读部诗集，不如仔仔细细地背诵百首诗。-
朱自清
Architecture is not just about form; it’s about the life that happens within it.
伊东丰雄
这世上，最不缺的就是玻璃心。
佚名
庙堂之人可以结交，人们从来都是这么在做，而鸡鸣狗盗之徒也可以入幕，过去的孟尝君曾因此脱厄。用人，该有胸怀，该不拘一格。
阿耐
上第一个坡的时候，它是改变世界的人。下第一个坡的时候，它是骗子。而真正最后的成功者，都在通往主峰的第二个坡上。
刘润
给予他人应得的尊重，会激发他们内在的无限工作潜能。
约翰·洛克菲勒
保持内心的平静和安宁，不被外界的喧嚣和诱惑所干扰。
埃里克·乔根森
Education is the invitation to disentangle oneself from the here and now.
教育是邀请人从此时此地中解脱出来。
迈克尔·奥克肖特
你应当在社会期待和善待自己之间找到一种平衡，生命中只有一种“应当”，就是好好活着。
理微尘
真正的诗篇不是用墨水而是用鲜血写就的。
The true poem is written not with ink but with blood.
弗雷德里克·米斯特拉尔
磨刀恨不利，刀利伤人指。
周希陶
在现实和自己的心情之间找到平衡点。简单来说，就是如何把人生过得值得，过得欢喜。
中村恒子