利润是作为结果出现的，并不是一开始就需要考虑的事。
彼得·德鲁克名人名言哲理格言警句语录 彼得·德鲁克
有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。
丁玲
今人却就将知行分作两件事去做，以为必先知了，然后能行。我如今且去讲习讨论做的工夫，待知得真了，方去做行的工夫。故遂终身不行，亦遂终身不知。此不是小病痛，其来已非一日矣。某今说个知行合一，正是对病的药，又不是某凿空杜撰。知行本体原是如此。今若知得宗旨时，即说两个亦不妨，亦只是一个。若不会宗旨，便说一个，亦济得甚事？只是说闲话。
王阳明
没有虚荣心伴随，德性走不了那么远。
拉罗什富科
酒虽痒性还乱性，水能载舟亦覆舟。
周希陶
对棋不若观棋，观棋不若弹瑟，弹瑟不若听琴。古云：“但识琴中趣，何劳弦上音。”斯言信然。
陈继儒
导弹航天是成千上万人的事业，不是一两个人能搞成功的。一切成就归于党，归于集体，而我只是党领导下的这个集体中的千分之一，万分之一。
钱学森
妈妈，那时真没想到会带着一张衰老的破脸在这陌生人群攒动的城市中流浪。如果说在故乡不幸福，在他乡也不幸福，那我该去哪里呢？
韩江
各种蠢事，在每天阅读好书的情况下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。
雨果
把注意力放在自己身上，做自己能做的事，承担自己在关系中应该承担的责任。
陈海贤
昨天的你决定今天，今天的你创造明天。
稻盛和夫
狼的眼睛里，永远闪烁着不屈的光芒，那是自由的光芒。
姜戎
贪心好比一个套结，把人的心越套越紧，结果把理智闭塞了。
巴尔扎克
有效管教的4个标准：1.是否和善与坚定并行？（对孩子尊重和鼓励）2.是否有助于孩子感受到归属感和价值感？（心灵纽带）3.是否长期有效？（惩罚在短期有效，但有长期的负面效果）4.是否能教给孩子有价值的社会技能和人生技能，培养孩子的良好品格？（尊重他人、关心他人、善于解决问题、敢于承担责任、乐于奉献、愿意合作）。
简·尼尔森
你明白爱一个人是什么意思吗？你爱一棵树、一只鸟、一只宠物，你去照顾它、喂养它、关爱它，即使它不给你任何回报，不跟随你，你仍然爱它，这种爱你能了解吗？大部分的人都不是以这样的方式去爱的，我们一点也不明白这种爱，因为我们的爱永远被焦灼、嫉妒、恐惧、要求回报等所限。爱不是一种反应，如果我爱你是因为你爱我，那么这只是对等交易，爱就变成了在市场上可以被买卖的东西，这显然不是爱。爱是不要求回报的，甚至不感觉你给予了什么，只有这种爱才能使你了解自由，获得自由。
克里希那穆提
劳动是一切财富和一切文化的源泉。
Labor is the source of all wealth and all culture.
恩格斯
最美的事物往往是我们无法理解的。
"The most beautiful things are the ones we don't understand."
丽贝卡·斯特德
We've been through so much together, and the fans have always been there for us.
我们一起经历了这么多，粉丝们一直都在我们身边。
后街男孩
上帝按照自己的模样创造了人，而人也对上帝如法炮制.
莫泊桑
我要在你眼波中去洗我的手，摩到你的眼睛，太冷了。倘若你的眼睛真是这样冷，在你鉴照下，有个人的心会结成冰。
沈从文