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您得相信,有志者事竟成。
果戈里
Divide each difficulty into as many parts as is feasible and necessary to resolve it.
将每个困难分解为尽可能多且必要的部分来解决它。
勒内·笛卡尔
谁控制了石油,谁就控制了所有国家;谁控制了粮食,谁就控制了人类;谁掌握了货币发行权,谁就掌握了世界。
亨利·基辛格
The energy transition is not a destination, it's a journey.
能源转型不是终点,而是一段旅程。
范伯登
我的座右铭是:职业不分贵贱,唯才适用。
拿破仑
正是你为你的玫瑰花费的时光,才使你的玫瑰变得如此重要。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
读一本严肃的书不仅要花时间,还要留出感情空间,使人先产生种种联想、以后再从种种担忧中得到解脱。
阿兰·德波顿
True progress is measured not just in yields, but in the positive impact we create.
真正的进步不仅仅以产量衡量,更以我们创造的积极影响来衡量。
佩德罗·帕伦特
生命是属于每个人自己的感受,不属于任何别人的看法。
余华
56号教室奇迹的创造者雷夫如此说:“我们的演出不是为了得到掌声或经久不息的起立喝彩,而是关乎语言、音乐、团队合作、冒险、纪律、勤勉,以及自我发现。”教育戏剧成己成人。
李政涛
To understand is to perceive patterns.
理解就是感知模式。
安德鲁·姚
也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
培养常赚比大赚更重要的观念。
巴菲特
Profit and purpose can coexist when companies align their values with real-world impact.
当公司将价值观与现实影响相结合时,利润与目标可以共存。
伊恩·格雷
不会仰制自己的人,就是一台被损坏的机器。
马卡连柯
一旦你对某件事下达过什么指令,你就不得不总是针对同一类事物下达命令。
弗兰克·赫伯特
雪穗点头,低头抬眼的表情蕴含的美艳令人忘记她是个小学生,霎时间田川不禁为之心动。
东野圭吾
对员工说:“如果你做X,你就会得到奖励Y”,背后的假设是,“系统是静态的”。但是,今天没有哪项业务是静态的。
帕蒂·麦考德
不去追求创新,而把钱拿去浪费在一些奢侈品上面,这是中国制造业的沦丧。
王牧笛
二十几岁的你,迷茫又着急,你想要房子, 车子,你想要旅行,你想要高品质生活。
《人民日报》
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