世有伯乐，然后有千里马。

People should pursue what they’re passionate about. That will make them happier than pretty much anything else.

人们应该追求他们热爱的事情。这会让他们比任何其他事情都更快乐。

美丽的眼睛，寻找他人的优点；美丽的嘴唇，只说善意的话语；优雅的姿态，走路时要知道你从不孤单。

For beautiful eyes, look for the good in others; for beautiful lips, speak only words of kindness; and for poise, walk with the knowledge that you are never alone.

奥黛丽·赫本

人们做的每一件事都有利有弊。善恶好坏就像一股黑线与一股白线相互交织，有时甚至紧密得无法分开。

乔斯坦·贾德

The growth of employees is the growth of the enterprise; we must create development opportunities for them.

员工的成长就是企业的成长，我们要为员工创造发展空间。

赵东

有一群人，工资不高存款不少、外语不懂出国不少、老婆不碰房事不少、上班不多应酬不少、讲话不精掌声不少、牌技不好赢钱不少、办事不公捞钱不少、工作不多功劳不少、本事不多头衔不少。

王朔

The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched - they must be felt with the heart.

世界上最好和最美丽的东西是看不见甚至摸不到的——它们必须用心去感受。

达契娅·马莱伊尼

光靠用户调查，很那设计出优秀的产品。很多时候，要等到你把产品摆在用户面前，他们才知道自己想要什么。

史蒂夫·乔布斯

世界上的人最喜欢把正常的人叫做“疯子”。

莫言

游戏化学习面临三个方面的困难和障碍。一是表层的困难和障碍。主要是教师无法拿出大量时间来组织游戏的进行、引导学生的反思和总结，学生不明白自己在游戏中到底担任什么角色，学生也缺乏正确的学习策略或方法，这是人的因素。二是深层的困难和障碍。这体现在动机、行为与成效方面，游戏与学习追求的是不同的目标和境界，如游戏强调的是情感的沉浸，而学习追求的是理智的沉浸，两者时常会发生冲突。三是游戏自身的困难和障碍。游戏具有自愿性和自由性，而学习化游戏进课堂后，成为正式课程的一部分，学生就无法自由选择，自愿与自由也就无从谈起。这是两者本质上的差异造成了困难与障碍。所以，游戏化学习仍然任重道远。

朱永新

成功不在于目的地，而在于旅程。

Success is not about the destination, it's about the journey.

贾斯汀·比伯

我正在进步。我不完美，但我每天都在努力。

I'm a work in progress. I'm not perfect, but I'm trying every day.

詹妮弗·洛佩兹

使我们感到迷茫的混乱，产生于语言像机器空闲的时候，而不是它正常工作的时候。

维特根斯坦

人的状况...是一种每个人对每个人的战争状况。

The condition of man... is a condition of war of everyone against everyone.

托马斯·霍布斯

多余的财富只能买到多余的东西。

梭罗

逻辑规则为我们提供了一种评估论证可靠性的标准。

麦克伦尼

不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，

徐志摩

The needs of farmers are the direction of our scientific research.

农民的需要就是我们科研的方向。

李振声

蛇必须蜕皮才能成长。

The snake has to shed his skin before he can grow.

D.H.劳伦斯

凡是赤身裸体干的事都是爱。

加西亚·马尔克斯