我的国家是世界，我的宗教是行善。

教育要么作为一种工具，用于促进年轻一代融入当前系统的逻辑并带来顺从，要么成为自由的实践，男性和女性能批判性和创造性地处理现实并发现如何参与其世界的转变的手段。

发展需要消除不自由的主要根源：贫困和暴政，经济机会的匮乏以及系统的社会剥夺，公共设施的忽视以及压制性国家的过度活跃或不宽容。

成功是一段旅程，而不是终点。