粗略地说，“范式”就是一个（相关科学家）共同的观点集合以及共同使用的解决问题的方法（从某种意义上来说，范式其实是人们共有的世界观的子集）。根据库恩的观点，“范式转移”偶尔会发生，当新的科学范式出现，替代了现有的科学范式，现有的世界观也就被新的世界观替代了。我们在本书第二部分中探讨了17世纪出现的从亚里士多德世界观到牛顿世界观的转变，这就是范式转移的一个范例。值得注意的是，根据库恩的观点，范式转移发生的频率并不高，而且库恩也提出不能过于宽泛地使用“范式”这个术语。
理查德·德威特名人名言哲理格言警句语录 理查德·德威特
我宁愿被憎恨，也不愿被轻视。
司汤达
我们都是自己欲望的囚徒，自由只是另一种形式的束缚。
"We are all prisoners of our own desires, and freedom is just another form of captivity."
米歇尔·韦勒贝克
不在过去，乃在将来。
李大钊
一个人如果抱着义务的意识去读书，便不了解读书的艺术。这种具有义务目的的读书法，和一个参议员在演讲之前阅读文件和报告是相同的。这不是读书，而是寻求业务上的报告和消息。 
林语堂
我在孤独中找到了创作的灵感，那种与世隔绝的感觉。
莱昂纳德·科恩
从前有一句贺辞，非常美妙，像黄金一般宝贵：你向富裕的山上攀登的时候，希望你不会遇到一个朋友。
马克吐温
思念，是一只养熟的信鸽，无论放飞多么长的时间和距离总能飞回原处。
泰戈尔
整天只知道为琐碎的小事忙碌的人，必定成不了大器。
拉罗什富科
"We are all stories in the end, just make it a good one."
最终，我们都是故事，只是要让它成为一个好故事。
罗莎·蒙特罗
投机并不代表赌博，而是有想法、有计划的行为。
安德烈·科斯托兰尼
我们忠言是每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓，不受行时的观点所牵制，也不为时尚所迷惑。
丁玲
教育的功能是帮助我们超越给定的东西，超越眼前的东西。
The function of education is to help us go beyond what is given, to transcend the immediate.
杰罗姆·布鲁纳
难道我们老要研究怎样得到越来越多的东西，而不能有时满足于少弄一点东西呢？
梭罗
辩论是好的，任何人都可以谈，只是有时候，更需要的是行动，改变这个世界。
大卫·尼克斯
别人只能要求我寻找真相，而不能要求我一定找到。
德尼·狄德罗
只有通过教育，人类才能摆脱无知和愚昧的束缚。
柏拉图
人所具备的智力仅够使自己清楚地认识到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果这种谦卑精神能为世人所共有，那么人类活动的世界就会更加具有吸引力。
爱因斯坦
十儒九丐古时有，而今又名臭老九。 古之老九犹叫人，今之老九不如狗。 专政全凭知识无，反 动皆因知识有。 倘若马列生今世，也需揪出满街走。
梁漱溟
心里一阵嫉妒，像火上烤的栗子，热极要迸破了壳。
钱钟书