人类历史的传授方式，也由此充满了误导，因为它太过强调设计、指导和规划，而太少关注演变。所以，打了胜仗的，是将军；经营国家的，是政客；发现真理的，是科学家；创造流派的，是艺术家；实现突破的，是发明家；塑造心灵的，是老师；改变思想的，是哲学家；布道的，是教士；做生意的，是商人；阴谋导致危机；神祇订立道德。
马特·里德利名人名言哲理格言警句语录 马特·里德利
我可能会去做一个更大众的产品，因为同性也是普通人，他们也需要一些大众的，有很好体验的产品。现在，很多同性用户为什么都不用同性社交产品了？因为他们都在抖音上、B站上交友或者看相关内容，现在的算法已经足可以让同性用户看到他们想看到的东西了。
耿乐
创业不能蛮干，要等「大势至」。
王兴
心上有个人，才能活下去。
贾平凹
冥想给你两样东西：平静和创造力。它通过把一个从他们有意识的头脑中，在那里有所有的噪音和混乱等等，进入潜意识那里有安静和创造力的来源。你有一个咒语，当你一遍又一遍地重复它时，所有的想法都消失了，因为你把它们转移到咒语上。最后，声音消失了，然后你就失去了意识或无意识，你就处于这种潜意识状态，打开它，首先你就能控制它。
瑞·达利欧
再高的职位，再多的财富，再大灾难，比之于韶华流逝、岁月沧桑、长幼对视、生死交错，都成了皮相。北雁长鸣，年迈的帝王和年迈的乞丐一起都听到了；寒山扫墓，长辈的泪滴和晚辈的泪滴却有不同的重量。
余秋雨
他用黑暗换回女孩的光明，独自在黑夜里行走。用凄苦去救赎，他闭上眼睛，她默默地却没回头。
东野圭吾
领导力意味着有勇气做出艰难的决定，并有谦逊之心从错误中学习。
Leadership means having the courage to make tough decisions and the humility to learn from mistakes.
詹妮弗·怀特
老子的‘无为’并非消极不作为，而是遵循自然规律，避免人为的妄为。
郭齐勇
一个由于天赋异禀而精神丰富的人过着两种生活，一种是和普通人一样的日 常生活，另外一种则是精神上的生活。而精神上的生活才是他最终的目标，日常 生活只是实现最终目标的手段而已。
叔本华
说谎者是最会为自己的诚实辩护的，同样，胆小鬼辩护的是他的勇气，没有教养的人为自己辩护的是自己的绅士风度，无赖为自己辩护的是自己的名誉。
玛格丽特·米切尔
学习是解决一切问题的关键。
埃隆·马斯克
公共卫生事件要永远说真话。
钟南山
肉类加工的未来在于可持续性和创新——平衡传统与尖端技术以满足全球需求。
The future of meat processing lies in sustainability and innovation—balancing tradition with cutting-edge technology to meet global demand.
克里斯·奥尔森
事事肯放过他人则德日昇，事事不放过自己则学日密。
星云大师
Don't make me think.
别让我思考。
张小龙
就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。
罗曼·罗兰
我们生命中的每位过客都是独一无二的。他们会留下自己的一些印记，也会带走我们的部分气息。两个灵魂不会偶然相遇。
博尔赫斯
做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
卢梭
教育发展的目标是学生的发展，但关键是教师的发展。既要重视全面发展，也要重视个性发展，在教育教学管理和日常的教育教学行为过程中要关注每个人发展的起点(最近发展区)和发展能力取向(多元智能)是不同的，真正做到对学生因材施教，让学生学有所长，让教师专业发展，教有风格。要改进评价体系，着重体现发展性。
汪昌兵