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群体的领袖有时会拥有非常高的智商,受过高等教育,但是拥有这些品质对他们非但没有好处,反而会给他带来很多危害。倘若他想要了解事物的复杂程度,允许进行解释和促进理解,他的智力就会让他变得宽容,这会在很大的程度上削弱使徒们所必需的信念的强度与粗暴。
古斯塔夫·勒庞
人的存在不同于所有其它的有机体,它处于一种经常的、不可避免的不平衡状态中。人的生命不可能以重复他的同类的生活方式来度过,他必须主动去生活。
阿德勒
衡量朋友的真正标准是行为而不是言语;那些表面上说尽好话的人实际上离这个标准正远。
乔治·华盛顿
吃人家的饭,看人家的脸。端人家的碗,受人家的管。
佚名
相反,我们也常常发现能够完善地进行自我控制的人,没有任何困难可以吓到倒他们的勇气,没有任何危险能够惊骇他们,但同时,他们对有关正义或人性的全部感觉似乎无动于衷。
亚当·斯密
生命是自然界中最有序的物质形态。
埃尔温·薛定谔
我宁可和传播家丑的老妇交谈,其次是精神病人,最后才是理智非常健全的人们。
克尔凯郭尔
人生冇如果,只有结果同后果。
人生没有如果,只有结果和后果。
陈奕迅
一家卓有成就的公司可能要经历几十年的Day 2,但最终结果还是会到来。我对这个问题很感兴趣,如何应对Day 2?如何保持Day 1的活力,尤其是在一个大的组织里?
2016年:贝索斯致股东信《每天都要像创业的第一天那样》
杰夫·贝索斯
一首诗则是生命的真实的形象,用永久的真谛表现了出来。
拜伦
开电车的人开电车。在大太阳底下,电车轨道像两条光莹莹的,水里钻出来的曲蟮,抽长了,又缩短了;抽长了,又缩短了,就这么样往前移——柔滑的,老长老长的曲蟮,没有完,没有完。
张爱玲
自20世纪70年代以来,人类教育评价大发展,从最初单一的测量功能(第一代教育评价),经过导向目标功能(第二代教育评价)、多元化区分评定功能(第三代教育评价),发展至第四代教育评价——以认知、成长为目的,以诊断和甄别为核心,实现了对学生个性化多元化,全面综合发展的评价。
朱永新
只要是分内该有的东西还没拿到,就会引起一种急不可耐的情绪。
王小波
我睡着了,可我的心仍然醒着,它注视着星星,天空,舵轮,注视着海水在舵轮上花开朵朵。
乔治·塞菲里斯
"A book is a bridge between souls, connecting the reader and the writer across time and space."
书是灵魂之间的桥梁,跨越时空连接读者与作家。
穆罕默德·姆布加尔·萨尔
有些鸟儿,天生就是关不住的。它们的羽毛太鲜明,歌声太甜美,也太狂野。所以,你只想放它们走。否则,哪天你打开笼子喂它们时,它们也会想办法扬长而去。你知道,把它们把关住是不对的,所以,你会为它们感到高兴。
斯蒂芬·埃德温·金
Never let success get to your head, and never let failure get to your heart.
永远不要让成功冲昏头脑,也不要让失败打击内心。
Rain
与其在悬崖上展览千年,不如在爱人肩头痛哭一晚。
舒婷
他的脑子里装了很多,内心却依然如此剔透明净。
尼格买提
文学是生活的反映,但不是简单的复制。
王蒙
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