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群体不受理性所影响,他们只能理解那些临时拼凑起来的观念。因此,那些懂得如何影响它们的演讲者,总是寻求于他们的感情而非他们的理性。想要让群体相信什么,首先必须完全理解那些令它们为之兴奋的感情,并且假装自己也具有这种感情。
古斯塔夫·勒庞
当你想要指出某些人的问题的时候,最好先对他的某些方面进行赞同,不要吝惜自己的赞美,赞美并不意味谄媚讨好,而是能够让别人更容易接受你意见的方法。
富兰克林
The arithmetic of algebraic groups is a central theme in the Langlands program.
代数群的算术是朗兰兹纲领的核心主题。
罗伯特·朗兰兹
放马过来吧,我会用武力给你点教训。
麦哲伦
昌明教育平生愿,故向书林努力来
张元济
透明能建立信任,即使在有争议的行业也是如此。
Transparency builds trust, even in controversial industries.
保罗·亚当斯
每天都是一年中最美好的日子。
佚名
掌握任何一项新的重要技能都相当于重生。
李笑来
很多人觉得酒的生意容易做,我不太了解酒,但很容易看到这么容易做的生意这么多年能活好的牌子非常少,这里面应该有啥道理在里面。
段永平
太多人活得不像自己,思想是别人的意见,生活是别人的模仿,情感是别人的引述。
王尔德
使人疲惫的不是远方的高山,而是鞋里的一粒沙子。
伏尔泰
要是没有离别和重逢,要是不敢承担欢愉和悲痛,灵魂还有什么意义,还叫什么人生。
舒婷
美丽的女人总以为仅凭美丽就可以赢得全世界,殊不知美丽是很残忍的东西,因为它一定会消逝会老去。所以一个聪明女人要懂得丰富充实自己。这样,当女人老去,虽不能花一样明艳,却可以树一样常青。
琼瑶
教育的目的不仅仅是为了获取知识,更重要的是培养一种对未知保持好奇和敬畏的态度。
色洛芬尼
紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上,这就是宽恕。
马克吐温
同时也是尊崇人民的创造力。而之所以尊崇人民的创造性,并不是因为什么抽象的民主价值或关于人民的神话,是因为我们认为每个个人(包括历史上的个人——因此要珍重传统留下的知识)都拥有一些别人所没有的或无法拥有的、具体的知识。而就是这些个人的具体知识的无计划、无指导、甚至似乎是非理性的行为的相互作用、相互限制、相互碰撞和相互调整,社会才得以形成许多人类赖以取得成就并仍然在发挥作用的规章制度——包括市场经济、国家和法治;这些制度都只是人类行动的结果,而并不是人类设计的结果。如果说中国的经济体制改革给予中国现代法治建设有什么最重要的启示的话,那么这应当是最重要的启示。
苏力
没有必要离开家。坐在你的书桌前,倾听。甚至不要听,只是等待。不要等待,只要安静和孤独。整个世界都会向你展示自己。
弗兰兹·卡夫卡
要珍惜你的低谷,你会看到很多真相。时间能渡的都是愿意自渡的人。没有谁的人生一帆风顺,低谷期的苦难,就是为了积蓄力量,哪怕是裂缝里透出的光,也要牢牢抓住,然后生出向死而生的勇气。
解读:低谷虽痛苦,却能撕下生活伪装,让人看清世态炎凉、自身短板。唯有主动自救、积极利用这段时光磨砺,才能借助点滴希望逆袭,培养绝境重生的勇气。
罗翔
过去无法改变,但未来可以。现在如何生活,将塑造未来。
過去は変えられないが、未来は変えられる。今この瞬間をどう生きるかが、未来を形作る。
凑佳苗
做人,做中国人,做现代中国人。
陈鹤琴
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