常规不是关于僵化;它是关于孩子的安全感和可预测性。
我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展于成熟之后才得以实行。
幽默是应对生活荒谬的一种方式。
记忆不仅是个人的,也是集体的。我们通过他人记忆,他人也通过我们记忆。