The less virtue， the more wealth there is； the less wealth， the more virtue.
道德越少，财富就越多；财富越少，道德就越多。
孟德斯鸠名人名言哲理格言警句语录 孟德斯鸠
越是大奸大恶之人，越沉得住气。
金庸
有德必有勇，正直的人绝不胆怯。
莎士比亚
我又孤独了，我愿意孤独，跟纯洁的天空和辽阔的大海孤独地在一起；我的周围又是下午。
尼采
征服者一旦获得武装，那么就会寻找一切借口侵犯别人。
约翰·德莱顿
威尔说，他的写作有4个基本动机。第一，纯粹的利己主义。想让自己看起来很聪明，想要满足被人议论的欲望。第二，审美热情。他从遣词造句中获得乐趣。但如果不诚实，他就什么都不是。他必须得承认，还有更高的动机。第三，“历史冲动”，即对理解的渴望——想要看到事物的本来面目，以及找出真相的愿望。第四，他的政治目的。就是他想把世界推向某个方向的愿望，以及改变人们应该努力建设何种社会的想法。
戴维·布鲁克斯
政治的本质是管理矛盾，而非消灭矛盾。
苏城育
活着就是受苦，生存就是在苦难中找到一些意义。
"To live is to suffer, to survive is to find some meaning in the suffering."
克莱门斯·J·塞茨
我不害怕坠入爱河，我害怕的是恋爱中我会变成的那个人。
I'm not afraid to fall in love. I'm afraid of the person I'll become when I'm in love.
艾丽西亚·凯斯
为政何患？患善恶不分。
晏子春秋
晏子
想要快乐？很简单。先向你的生活和生活情境鞠个躬，真心地接纳它们。然后你可以祈求更高的智慧，给你力量去改变你的生活情境。所以，我会说，我们常常把力量用错地方了！我们不应该抗拒生活和生活情境，也不应该坐在那里抱怨，而应该先向它们臣服，然后采取一些积极的行动去改变我们不喜欢的生活情境。将抗拒，抱怨改为臣服，行动！
张德芬
众所周知，每个孩子都会去追求优越感。而教育者的任务就是把这种追求引向富有成就和有益的方向，并确保这种追求给孩子们带来的是精神健康和幸福，而不是精神疾病和不幸。那么，区分有益的和无益的优越感追求的标准又是什么？标准就是看它是否符合社会利益。
阿德勒
科学研究要有‘十年磨一剑’的恒心。
于敏
知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。
解释：知道房屋漏雨的人在房屋下，知道政策有失误的人在民间，知道经书错误的人在诸子。
王充
虚荣与骄傲是截然不同的东西，然而大家常常把它们当同义词来用。一个人可能骄傲而并不虚荣。骄傲多半涉及我们自己怎样看自己，而虚荣则涉及我们想别人怎样看我们。
简·奥斯汀
Never stop learning; the world of baking is always evolving.
永远不要停止学习；烘焙的世界总是在不断发展。
保罗·霍利伍德
超出了自己的能力圈，你就得说“这东西太难，我一辈子都搞不懂”。我这方面做得很好，我遇到了我搞不定的，我就认怂。
查理·芒格
读书可以说是我唯一的乐趣。我既不去酒店，也不进赌场，更不喜欢在无聊的消遣中靡费时光。
富兰克林
人们只有在不必负责任的时候才会说出同情别人的话。
帕特里克·怀特
世界是一直在变的，不变未必是要追求的东西。回归本源，知道自己到底要干啥可能会更重要一些？世界一直在变，我们也必须跟着改变唯一不变的“integrity”，就是正直，诚信，用户导向这类本源的东西。
段永平