这就是为什么文学如此迷人。它总是可以被解释，对于不同的人来说可能有一百种不同的含义。它从不是同一个故事两次。
约翰·斯坦贝克名人名言哲理格言警句语录 约翰·斯坦贝克
眼中有人，心中有人，是教育“以人为本”最直接的表达。做到“有教无类”，不能把一部分学生放在阳光下，而另一些则成为视线的死角，选择性地忽略；做到“因材施教”，欣赏差异，引导每一个个体更好地发展，不做千篇一律没有性灵的躯壳。
于漪
I'm not a product of the industry, I'm a product of my own vision.
我不是行业的产物，我是自己愿景的产物。
Lady Gaga
由于日常生活太过奢侈浪费，人们的身体往往是有些问题的，饿一顿往往很有好处，可以奇迹般的恢复活力。
梭罗
一个人的命运不是由他自己选择的，而是由社会环境决定的。
路遥
思考是一件情感上痛苦、心理上辛苦的事情。
乔丹·彼得森
微观粒子可以同时存在于多种状态之中，而只有当我们进行观测时，它们才会塌缩到单一的状态。
埃尔温·薛定谔
有了理想之后必须用自己的方法找到通往理想的道路，否则，理想只能是空想。 如果你认为理想与自己无关，只愿静静地仰视，必然会得到悲剧的结果。一不小心，你的生活会比那些没有理想的人更不堪。
尼采
我们如何看⼀个孩⼦和我们看到什么，取决于我们和这个孩⼦的关系。⽼师对孩⼦的⽣活有⼀种教育学⽣的兴趣，他站在教育学的⾓度，情不⾃禁的把这个孩⼦看成⼀个独特的个体，⼀个正在⾃我塑造和成长的⼈。⽼师必须与教学的眼光看孩⼦，这就是说作为⼀个保护陪养孩⼦的观察着，⽼师要意识到正在成长的孩⼦的存在。⽼师⾮常亲近地，同时⼜保持⼀定距离地⽤⼼照看着孩⼦。
马克斯·范梅南
一个人的性格就是他的命运。
A man's character is his fate.
詹姆斯·李·伯克
年青的人，目光应远大，要有英勇前进无畏的精神，处处应以国家社会为念。
竺可桢
装疯是块通红的遮羞布，往脸上一蒙，所有的丑事，一古脑儿遮掩了。
莫言
I want to make a difference in the world.
我想在世界上有所作为。
贾斯汀·比伯
我们只能通过我们手头的人类来认识和感受人性。
埃利·威塞尔
The future of forestry lies in sustainable practices that balance economic growth with environmental stewardship.
林业的未来在于平衡经济增长与环境管理的可持续实践。
约翰·史密斯
快乐的流泪在她的心里潜伏着一个深渊，扔下巨石也发不出声音。
安妮宝贝
劳动是人类的命运。
荷马
哲学是对人生观的探讨。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、奥古斯丁、阿奎那、西塞罗、马丁·路德、加尔文、孟德斯鸠、洛克、波普尔、哈耶克等， 这一连串名单， 群星璀璨， 够你一生去阅读， 通过对各类哲学著作的阅读， 你可以追寻先贤的脚踪，去思索人从何而来， 归向何方， 一生应为何而活。
罗翔
无论一个人表现出来的是焦虑还是勇敢，快乐还是悲伤，都需要和他的生活方式保持一致。他们合乎情理的强度和表现，都恰好符合人们的期望。通过悲哀的方式来达到产生优越感目标的人，不会因为成功达到目标而感觉快乐，他只会在遭遇不幸的时候才能获得对快乐的感知。
阿德勒
Innovation is the primary driving force for enterprise development; without innovation, there is no future.
创新是企业发展的第一动力，没有创新就没有未来。
张玉卓