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正如一块冰冷的墓石死者的名字使过客惊心,当你翻到这一页,我名字会吸引你那沉思的眼睛。也许有一天,披览这名册,你会把我的姓名默读,请怀念我吧,像怀念死者,相信我的心就葬在此处。
拜伦
在金融的世界里,数学不仅仅是工具,它是语言。
詹姆斯·西蒙斯
梦想不是空想,它需要计划和行动。
博多·舍费尔
持志如心痛,一心在痛上,岂有功夫说闲话,管闲事。
王阳明
三年不上门,当亲也不亲。
吴承恩
在对生活存在理智的清醒的态度的情况下,人们就能够战胜他们过去认为不能解决的悲剧。
车尔尼雪夫斯基
数学的本质在于它的自由。
"The essence of mathematics lies in its freedom."
安德鲁·怀尔斯
We cannot change anything unless we accept it. Condemnation does not liberate, it oppresses.
对于任何事务,要改变它就要先接受它。谴责不会解放而只会压迫。
荣格
法之不行,自于贵戚。
司马迁
历史总是被书写,但记忆却是由活着的人保存的。
托妮·莫里森
虽然我们不能改变周遭的世界,我们就只好改变自己,用慈悲心和智慧心来面对这一切。
佚名
天下光宅,海内雍熙。上玄降鉴,方建隆基。
武则天
“如何培养孩子的艺术创造力?”等同于“如何促进孩子的成长和发育、提高孩子的灵活性以及适应新环境的能力?”,更确切地说,这等同于“如何让她成为一个幸福的人?”。
维克多·罗恩菲德
禽兽并非旁的东西,只不过是我们的好品质和坏品质的形象化而已,它们在我们眼前游荡,有如我们灵魂所显出的鬼影。上帝把它们指出来给我们看,要我们自己反省。不过,既然禽兽只是一种暗示,上帝就没有要改造它们的意思;再说,改造禽兽又有什么用呢?我们的灵魂,恰恰相反,那是实际,并且每个灵魂都有它自己的目的,因此上帝才赋予智慧,这就是说,赋予可教育性。社会的良好教育可以从任何类型的灵魂中发展它固有的优点。
雨果
所有无聊的事情都会衍生出很多细节让你觉得它复杂而有趣,投入其中而浑然不知其无聊的本质。
王小波
有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德,但只受过教育而无天赋人却难做到这一点。
西塞罗
用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即持以坦白的态度,出以诚恳的目的,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。
夸美纽斯
艺术家必须是绝对的仆人。
The artist must be a servant of the absolute.
安东尼·塔皮埃斯
技术没有边界,但落地必须聚焦场景。
邱跃鹏
我爱你,关你什么事?千怪万怪也怪不到你身上去。
张爱玲
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