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重要的不在于你是谁生的,而在于你跟谁交朋友。
塞万提斯
宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。
史铁生
人类的伟大在于其不满足于现状,永远追逐超越自身的目标,这种追求即是神性的显现。
费希特
安全感,和谐和幸福这些东西一旦相加或许看似爱情也几乎等同于爱情但它们终究不是爱情。
加西亚·马尔克斯
我不是鼓励你去走一条很长的路,一条布满荆棘,蜿蜒坎坷的路,我是想说,许多看上去很短的路,实际上也许最艰难,它们不过是看上去很容易,但跨越那一步,你需要的不止是运气。所以,索性不如咬紧牙关,把人生当作一场长途旅行,也许最终到达顶点的时候,你会发现周围便是美丽人生,你不需要巴结谁、讨好谁、迎合谁,就已经得到了想要的一切。
李健
人生在世,无非是让别人笑笑,偶尔也笑笑别人。
马伯庸
不要急功近利,把时间放长远,但要注意短期目标的达成。
杜月笙
心情不一样的时候,世界也显得不一样。
考琳·麦卡洛
Golf is a game of respect and sportsmanship - we have to respect its traditions and behavior.
高尔夫是一项讲究尊重和体育精神的运动——我们必须尊重它的传统和行为准则。
泰格·伍兹
香港电影对我来说没得拍了,我只能往外国跑,我用不同的外景和布景来配合动作打斗,给人以新鲜感。我们中国功夫片要到世界上去,不能总是竹林、竹林、竹林,水上、水上、水上,或者庙顶、庙顶、庙顶,需要用不同的外景地来糅合动作。
成龙
学会宽容,要有一颗宽容的爱心!
完颜慧德
Thought travels faster than light, for it traverses time dimensions in an instant.
思维的速度比光更快,因为它能瞬间穿越时间维度。
威廉·冯特
所有海报都在传递未来的教育工作者将拥有更多的“学生知识”而非仅仅是“教学技能”。在未来,教师的专业竞争力不再仅仅是精湛的教学技艺。更需要拥有包括学生认知规律、学习问题背后归因、个体差异识别等在内的“学生知识”。未来的教师将是教育知识的发现者和建构者。在日常的教学中,如何精准识别不一样的学生的学习优势、学习风格、学习节奏和认知特点,从而用不同的途径和方法顺着这一个学生的学习方式给予最适切的支持,这就是教师的“学生知识”。
沈祖芸
加贺本想压低声音,声音震动空气的幅度却超过意料。
东野圭吾
丈夫志四海,万里犹比邻。
范晔
曾几何时,稚嫩的我也曾试图仰仗他人的建议与学识面对投资,可我发现,即便是从真正的高手那里得来的信息,也往往会带来不同的投资结果:给我建议的高手会赢,而我却会输。心态、技巧甚至价值观的不同,都会影响人们的具体行为;而不同的行为必然会带来不同的结果。
吉姆·罗杰斯
对于企业而言,糟糕的运作加上混乱的管理,结果常常是一笔糊涂帐。
The reaction of weak management to weak operations is often weak accounting.
巴菲特
要在动力基础上健全约束机制,否则企业内部会形成布朗运动。
任正非批复华为基本法提纲时说。
任正非
27.我永远要尽全力保住手中所有,哪怕是很少的一点。因为我太渺小了,无法将整个世界揽在怀里。
保罗·科埃略
我们更多是因为讲道德而赚到额外的钱。在我们看来,本杰明·富兰克林的说法是对的。他并没有说诚实是最好的道德品质,他说的是:诚实是最好的策略。
查理·芒格
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