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菩萨妖精,总是一念。若论本来,皆属无有。
吴承恩
爱情是蒙娜丽莎的微笑,永远是个谜。
尤金·奥尼尔
在事者,当置身利害之外。建言者,当设身利害之中。
弘一法师
江亭夜语,喜见京华新样舞。
苏轼
大人者,不失其赤子之心者也。
孟子
"The most important thing in filmmaking is to be true to your vision."
电影制作中最重要的是忠于你的愿景。
格斯·范·桑特
从社会学的角度来理解法律,我们可以发现,法律的主要功能也许并不在于变革,而在于建立和保持一种可以大致确定的预期,以便利人们的相互交往和行为。从这个意义上法律从来都是社会中一种比较保守的力量,而不是一种变革的力量。
苏力
建立人性科学的全部材料是在感知中提炼的。感知作为意识内容的东西分为两种,即“印象”和“观念”,它们是两类知觉。
大卫·休谟
你是真的在看花,还是你认为你应该看花,或者你是根据自己头脑里给花设定的形象来看,比如“这是一只玫瑰”。语言是形象,语言是知识,所以你通过语言、符号、知识的滤镜在看花,所以你并不是真的在看花,或者你是一个被其他事情塞满的头脑在看花。
克里希那穆提
想要思考是一回事,有思考的才能则是另一回事。
维特根斯坦
若菩萨心住于法而行布施,如人入暗,即无所见;若菩萨心不住于法而行布施,如人有目,日光明照,见种种色。
释迦牟尼
市场经济的核心是价格机制,价格机制的核心是自由定价。
周其仁
好手不敌双拳。
吴承恩
文字是一种抽象的语言符号,可以刺激儿童语言中枢的发展,并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事,他们在阅读中接触得多了,到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如,这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人,尤其电视,这种刺激信号不需要任何转换和互动,孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事,但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说,在智力启蒙方面的作用微乎其微。
尹建莉
也许教育最有价值的成果,是培养了你不得不去做该做的事,无论你是否喜欢它的能力。
托马斯·亨利·赫胥黎
这好像还不错--起码还肯骗骗我。
王小波
任何不能杀了我的,只会令我更强。
尼采
人是要活很多年才知道感恩的,才知道万事万物包括投眼而来的翠色,附耳而至的清风,无一不是豪华的天宠。
张晓风
好学者必成大器。
林肯
成功没有尽头,生活没有尽头,生活中的艰难困苦对我们的考验没有尽头,在艰苦奋斗后我们所得到的收获和喜悦也没有尽头。当你完全懂得了“成功永远没有尽头”这句话的含义时,生活之美也就向你展开了她迷人的笑容。
俞敏洪
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