命运、生命、缘分，随便什么。这种相信从不会使我倒下，反而使我的生命变得与众不同。
史蒂夫·乔布斯名人名言哲理格言警句语录 史蒂夫·乔布斯
最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。 
卢梭
I never stop learning and improving.
我从未停止学习和进步。
拉斐尔·纳达尔
形形色色的集体主义，之间的不同在于它们想要引导社会努力所要达到的目标的性质不同。但它们与自由主义和个人主义的不同，则在于它们都想组织整个社会及其资源达到这个单一目标，而拒绝承认个人目的至高无上的自主领域。
哈耶克
你的阳光对我心里的严冬微笑，从不怀疑它春天的花朵。
泰戈尔
但倘若一定要问我青年应当向怎样的目标，那么，我只可以说出我为别人设计的话，就是：一要生存，二要温饱，三要发展。有敢来阻碍这三事者，无论是谁，我们都反抗他，扑灭他。
鲁迅
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
怀疑自己的朋友比被朋友欺骗更不光彩。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。
雨果
春天里的事物都太浅薄我不要春天，不要玫瑰不要你眼里的泪光我只要你我只要你一个完整的朝夕。
余秀华
人这一生最重要的事情是要使自己幸福。
费尔巴哈
当你习惯于悲观时，它就会像乐观一样令人愉快。
阿诺德·本涅特
I want to be free, and art gives me that freedom.
我想要自由，而艺术给了我自由。
草间弥生
所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
梅贻琦
成长的本质要求人们打破对过往经历的依赖，成为一个独立自主的人。
罗伯特·戴博德
每一次的表演都是一次新的挑战，我总是在寻找不同的方式来表达角色的情感。
柳乐优弥
"I'm a survivor, I'm not gonna give up, I'm not gonna stop, I'm gonna work harder."
我是一个幸存者，我不会放弃，我不会停止，我会更加努力。
玛丽亚·凯莉
投资的目标是实现持续和稳定的长期回报。
本杰明·格雷厄姆
那，这不就做成第一笔生意了，离上市集资已经跨进了一大步了。
周星驰
身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物。
王阳明