人君之能异于此：故臣以自任为能，君以用人为能；臣以能言为能，君以能听为能；臣以能行为能，君以能赏罚为能；所能不同，故能君众材也。
刘劭名人名言哲理格言警句语录 刘劭
创新是企业的生命线，没有创新就没有未来。
Innovation is the lifeline of a company; without innovation, there is no future.
马化腾
艺术是现实的镜像，它揭示了我们看不见的真相。
佚名
独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。
华罗庚
当你看到不可理解的现象，感到迷惑时，真理可能已经披着面纱悄悄地部到你的面前从巴黎出发到意大利，决不能在半路上见到罗马。
巴尔扎克
仇恨就像债务一样，你恨别人时，就等于你自己欠下了一笔债，你心里的仇恨越多，那么你活在这世上，就永远不会再有快乐的一天。
古龙
眼睛是灵魂之窗。
The eyes which are the windows of the soul.
柏拉图
如果你热爱生活就不要浪费时间，因为时间是生活的组成部分。
李小龙
“不甘平庸，崇尚奋斗〞生命的价值是需要用努力奋斗来实现的，从踏入这个世界开始我们就被赋予了一种无形的责任，或轻或重，演绎了不同的人生。
卡耐基
The future belongs to those who can balance profitability with responsibility.
未来属于那些能够平衡盈利与责任的人。
史蒂夫·菲尼
当干部的要和群众同甘共苦，不能搞特殊化。
陈永贵
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
真理常常藏在事物的深底。
席勒
艺术是灵魂的滋养。
塞万提斯
只要生活在大自然之间而还有五官的话，便不可能有很阴郁的忧虑。
梭罗
通过建立表达感受的词汇表，我们可以更清楚的表达感受，从而使沟通更为顺畅。
马歇尔·卢森堡
可持续性不是一种趋势，而是唯一的前进道路。
Sustainability isn’t a trend; it’s the only way forward.
大卫·米勒
The study of feedback is the study of systems that regulate themselves.
反馈的研究就是自我调节系统的研究。
哈里·奈奎斯特
If you’re not failing, you’re not trying hard enough.
如果你没有失败，说明你不够努力。
艾伦·舒格
每一段感情的发生与结束，其实都是场记忆的战争。受过伤害的，必将在新一轮关系的最初就迟疑畏惧，甚或仓皇退缩，因为他记得那么清楚。他害怕的，不是眼前的人，而是过去的人。他不只是在和新认识的朋友交往，他同时还在和自己的记忆协商、谈判与作战。对方可不知道，这样的关系何等艰难，因为与他角力的是一些过去的陌生人。
梁文道