故其未达也，为众人之所容矣；已达也，为宠爱之所嘉。
刘劭名人名言哲理格言警句语录 刘劭
开始我很是拘束。我只是个乘客，和这些人家素不相识，跟着司机到处蹭饭怪难为情的，于是在每一家都吃得很少，再饿再馋也强忍着。后来才意识到这种想法不对：如果因为“不认识”而拒绝一份人情，就意味着已打定了主意日后不愿回报……这是自私的。而在荒野里，接受别人的帮助与帮助别人一样重要。
李娟
如果不是被遗忘，它们怎能被重复？
伊沃·安德里奇
对自己或对别人，谈到我自己的处境，总是一件我在事后进行的事情。正是通过这种方式，我开始强烈地意识到了自我，并迷恋于自己的需要、迷恋于实现这些需要，也明白了我的悲伤，明白了我的快乐。从这种对痛苦漫无目的的天真的表达中，我的生活改变了，我也注意到了这种改变。
牙买加·琴凯德
可叹的是，常常需要两个人才能构成一个完美的情人，就象在文学上只有借助于几个住格相似的人的特点，才能构成一个典型一样。
巴尔扎克
In the end, we'll all become stories.
最终，我们都会变成故事。
玛格丽特·阿特伍德
做企业要有长期主义，不能只看眼前利益。
郭广昌
好的产品是自然的，不需要用户去学习。
张小龙
用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付这一切的不幸。
鲁迅
真理之川从它的错误之沟渠中流过；像萌芽一般，在一个真理之下又生一个疑问，真理疑问互为滋养。
培根
脑袋空不要紧，关键不要进水。
郭德纲
责怪他人、批评他人行为、指责他人不愿改变，其实是一种轻而易举的手段能够简单地利用道德批判，将自己提升到一个高于他人的位置，也使我们摆脱了自身的不安。
莎伦·布雷姆
希望你和你的朋友能够在这些芜乱的问题与坎坷的现实之间，以清明的眼光、冷静的头脑，脚踏实地地维系共同理想的不坠。
李一诺
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的人。
爱因斯坦
人们正在按照自己的方式对自己做出更多的了解。每一个乡下人和挤奶工都知道，小牛第四个胃的内膜能够凝固母乳，他们也知道哪种特定的蘑菇可安全食用，且富含营养。你不能调查所有的田野和森林，但是那些地方的每块儿石头似乎都已被翻动过，每棵树的树皮也都被撕开过。不管怎样，积极地去探索毕竟要比坐等真相大白之际再去观看要容易得多！常言说得好：“检查者的态度是谦卑的”。智慧并不是在检查，而是在注视。在我们得以注视之前，我们须得检查很久。
梭罗
我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
三毛
预测未来的最好方法就是去创造它。
The best way to predict the future is to invent it.
詹姆斯·沃森
天地之大，无边无际，你可以成为你想成为的任何样子。花只是你微不足道的点缀，不开花也没关系。
理微尘
有限的课程与学生无限的差异化需求之间的关系。学生的差异是无穷尽的，仅靠高选择性的课程无法完全满足。个别化的落实完全依靠高选择的课程，实现个别化是学校育人模式的一套系统工程。选择性的课程，必然要求传统的管理作出相应的变革。这样才能为课程的实施提供保障。
沈祖芸
真理穿了衣裳觉得事实太拘束了，在想象中，她却转动得很舒畅。
泰戈尔