留余庆，留余庆，忽遇恩人，幸娘亲，幸娘亲，积得阴功。劝人生，济困扶穷，休似俺那爱银钱忘骨肉的狠舅奸兄！正是乘除加减，上有苍穹。

The more you praise and celebrate your life, the more there is in life to celebrate.

人生本是希望与失望的综合体，失望是有限的，希望却是无限的。春夏秋冬，四季变迁，春有春的妩媚，夏有夏的热情。秋有秋的丰硕，冬有冬的肃穆，每人都有各自的季节，每个季节都有不同的特点，各有各的精彩，不要与他人比较，因为季节不同。“凡事都有定期，天下万物都有定时。”每个人都有属于自己的剧本，演好自己的剧本，不自怜、不自夸，方能不负此生。

罗翔

不要去等待，而是去追逐。

佚名

比如劝张三去滑冰，劝张三坐飞机，劝张三去蹦极”“给他买了100张蹦极票，觉得怎么着有一次会摔死”“果然在第99次的时候摔死了，大家觉得这叫不叫危害行为，不叫”“张三对自己的前男友怀恨在心，所以送给前男友一双滚轴溜冰鞋，希望他摔死摔残。果然摔残了，构不构成故意伤害罪，不构成”“我现在感觉马来西亚航空公司的飞机经常出故障，于是我劝张三坐马航的飞机，我说你也该休息休息了，带上你全家，小三小四全带上”“我给他买的机票，我天天希望这架飞机会掉下来。果然，飞机掉下来了。我构不构成犯罪，不构成。

罗翔

阅读是一种汇集，也是对某种召唤的应答，或错过。如果碰巧，读者听出了我的某种召唤，并作出了某些应答，那是我的幸运。如果恰巧，读者也错过了什么，那就让我们都会心一笑。交错而过的人生，是常态且真实的人生。

李政涛

发现可能性的极限的唯一方法是超越它们进入不可能的领域。

The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.

约翰·麦卡锡

所有发生过一次的事，可能永远不会再发生；但所有发生过两次的事，肯定还会发生第三次。

保罗·科埃略

尊重孩子的发展自由，包括帮助孩子培养发展的能力。

蒙台梭利

教育的目的不是使年轻人在任何一门科学上都变得完美，而是要打开和培养他们的思维，使他们在将来学习任何科学时都能胜任。

The business of education is not to make the young perfect in any one of the sciences, but so to open and dispose their minds as may make them capable of any, when they shall apply themselves to it.

约翰·洛克

过去想到和平，指的只是“暂时没有战争”；而现在想到和平，是指“难以想象会有战争”。

瓦尔·赫拉利

我只与自己竞争，不与任何人竞争。

I don't compete with anyone but myself.

克里斯·布朗

在诗歌所创造的形象中，我们看到一种自由行动的范例，看到一条伸向某种深度的小径，叶芝认为，在这种深度中“劳作正在以不损伤身体来取悦灵魂的地方开花或跳舞”。

谢默斯·希尼

容许自己去理解他人，具有极大的价值。同时，理解是在以一种双重的方式丰富自己。

卡尔·兰桑·罗杰斯

I like persons better than principles, and I like persons with no principles better than anything else in the world.

王尔德

成功的创业者往往是那些能够把简单的事情做到极致的人。

熊晓鸽

一个文明的真正考验不在于人口的多寡，也不在于城市的大小，更不是粮食的产量——这一切都不是，而是这个国家所培育出来的人才。

爱默生

恶无处不在，原因之一是它往往会以善的面目出现。

约瑟夫·布罗茨基

优秀的演技，来自演员认真领会角色的内涵；丰富的生活，必须自己努力体证生命的意义。

星云大师

茅台的发展不能靠涨价，要靠品质和服务。

李保芳