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人类向宇宙深处的探索和扩张肯定是悲壮的,但只要保持进取心,前途一定是光明的。
刘慈欣
教学能力才是专业发展的根基。谈到教学,自然谈到对教学的理解,我的看法是理解教学的前提是要弄清楚所任学科的学科性质与宗旨,如果这一点没弄清楚,是没办法谈学科教学的,至于教学主张、教学思想什么的,那就更不要瞎扯了。了解教学唯有从了解本学科的内容开始慢慢地理解学科性质与宗旨,然后才有可能在自己的教学实践中体现学科性质,实现学科宗旨。
凌宗伟
写下思路的过程,其实就是深度思考的过程。
凯文·凯利
我们的存在,不过是永恒的生死两端中,最短暂的瞬间而已。
叔本华
人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。
马克思
奇迹能够通过正确的个人选择而出现,即在一个正确的水平上买入,在大幅上涨之后和在不可避免地下跌之前卖出。但普通投资者不可能期望实现这点,就像他不能在树上找到钱一样。
本杰明·格雷厄姆
无论真理在何受到伤害,都应去扞卫它。
爱默生
满脑子只有钱的人,一辈子赚不到钱。
曾仕强
虽然大多数人都认为我的这种生活方式使我丧失了很多人生乐趣,有点苦行僧的味道,但它却让我延长了生命,而且通过这种自我克制,我获得了极大的满足感。
尼古拉·特斯拉
民主城邦的基础是自由权。
The basis of a democratic state is liberty.
亚里士多德
如果你是一个谨慎的投资者或一个理智的商人,你会根据市场先生每天提供的信息决定你在企业拥有的1000美元权益的价值吗?只有当你同意他的看法,或者想和他进行交易时,你才会这么做。但是,其余时间里,你最好根据企业整个业务经营和财务报告来思考所持股权的价值。
本杰明·格雷厄姆
一个人在生活中除了物质以外,还有很重要的精神生活,所谓精神,就是一个人的思想见解,一个人的内心认识。
星云大师
任何一个行为背后的动机都是对的。
爱利克·埃里克森
一个人往往要死两次:不再爱,不再被爱。
伏尔泰
友情的纽带,或会因情绪激动而绷紧,但决不可折断。
林肯
所谓节俭,就是享受我们所拥有的。
维姬·罗宾
一年之计在于春,一日之计在于晨,一家之计在于和,一生之计在于勤。
佚名
你创造的世界越真实,观众就越会被吸引进去。
The more you can create a world that feels real, the more the audience will be drawn into it.
彼得·杰克逊
创造成功,靠的不是金钱,而是拥有创造成功的自由。
曼德拉
人生最大的价值,就是死了以后,还被人们怀念。
曾仕强
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