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激气已能驱粉黛,举杯便可吞吴越。
史达祖
斗草春风,才子愁销书带翠;采菱秋水,佳人疑动镜花香。
陈继儒
The quality of governance is a crucial determinant of economic development.
治理质量是经济发展的关键决定因素。
弗朗西斯·福山
"I write about people who are desperate, who are on the edge, who have no other options."
我写的是那些绝望的人,那些处于边缘的人,那些别无选择的人。
詹姆斯·艾洛伊
猛人的共性就是做的久,想得深,干的狠。
李笑来
农民的心里装着土地,土地也装着农民的心。
孙谦
幸福是什么呢?不过是得到自己想要的,即使那想要的在别人眼里一文不值。
桐华
太阳底下再没有比教师这个职务更高尚的了。
夸美纽斯
狗咬对头人,雷打三世冤。
周希陶
当你茫然不知所措时,请把舌头拴上一天吧,次日你的计划与任务将一目了然!一旦外界的杂音不再入耳,你身上还有什么渣滓和垃圾不能被这些哑巴工人清除呢?话语常常不像法国人所说的那样是掩盖思想的艺术,而是窒息中止思想的艺术,致使无思想可再加掩盖。话语固然重要,但并非最重要。瑞士格言说得好:话语是银,沉默为金,或者不如说:话语有限,沉默永恒。
莫里斯·梅特林克
在人本取向的教室中,是以学生为中心的,学生在决定学习目标与学习内容上扮演重要的角色,并参与成绩评量,因为只有他们才知道自己学会了什么。教师在学习历程中,只扮演辅导者或协助者的角色。教师的角色主要是安排教学气氛以引导学习,指导学生如何充分发展其潜能,建立积极的自我概念。
蔡文荣
许多人无法成为一名良好的与人交流者,主要是他们只会谈他们自己感兴趣的事情,而这些事情却令其他人感到无聊透顶。
卡耐基
李卫公年轻时很有本事,所以找不到工作,只好去做流氓。
王小波
重以周,故不怠;轻以约,故人乐为善。
韩愈
在缺乏语言的夜晚,你,没有名称。
奥克塔维奥·帕斯
此岸永远是残缺的,否则彼岸就要坍塌。
史铁生
高效能人士的自我管理体系是一个“高效能塔”:•资源层:个人投入的时间、精力、金钱、情感资源;•方法论层:使用资源、提高效率的方法论;•目标层:选择做什么、不做什么,以及背后的价值判断。
古典
江水添将愁更满,茫茫直与长天远。
屈大均
我有继续赢下去的渴望。
I have the hunger to keep winning.
诺瓦克·德约科维奇
寻找痴迷者并把他们放在合适的岗位上,这可能是我做大做强企业的诀窍之一。痴迷者,就是干一行、爱一行、精一行,能俯下身子、钻得进去的人。
宋志平
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