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人不能在一棵树上吊死、要在附近的几棵树上多死几次试试。
陈赫
夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。
白居易
时间的复利;而且他从20岁开始,就找那些好公司,找那些好赛道,雪很厚坡很长。每天看书看5个小时,跟他喜欢的 CEO 打电话打两个小时,他就这样的事情做了几十年。
徐新
爱是试图穿透他人的一次旅程,但是,只有双方都举旗投降,爱才会赢得胜利。
奥克塔维奥·帕斯
生活并不完美,但我们仍要在其中寻找意义。
陀思妥耶夫斯基
才自清明志自高。
曹雪芹
在移动互联网时代,用户的需求是碎片化的,但服务必须是完整的。
李彦宏
中国式管理具有三大主轴,那就是以人为主,因道结合,以及依理应变。
曾仕强
"The stage is a place where the dead return."
舞台是死者归来的地方。
赖因哈德·伊尔格
生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过。
申居郧
如果天下平静无事,到处都是溢美和逢迎,那么,无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了;没有人再揭发,没有人再说苛酷的真话。
别林斯基
我的基本观点是,无论怎样的状态下,教师教学技能与教学业绩的提升,除了埋下头来研究课程与教学,恐怕没有什么捷径可走。教师的生命一定是在课堂上,任何一个优秀的教师,一旦有一段时间离开了课堂,尽管他对教学的认识与理解是很专业的,谈起来也是很有道理的,但有可能忽视的却是此一时非彼一时,此一校非彼一校,此一师非彼一师,此一班学生更非彼一班学生。基本的套路(就如书法学习的入帖)或许你可以指导他们掌握,但课堂上可能发生的状况还是要他们自己去应对,有效的教学指导一定是走进具体的课堂的。
凌宗伟
你是医我的药,你还不来,我怎敢老去。
张爱玲
谁有进取的意志,谁就干得成。
罗曼·罗兰
没有记性的人,便靠纸来代替。
加西亚·马尔克斯
对春花、秋月……对人间一切美好的事情,我仍然是非动真感情不行的。
阿蒂尔·兰波
The best architecture comes from the synthesis of all the forces that are acting upon it.
最好的建筑来自于作用于它的所有力量的综合。
亚历杭德罗·阿拉维纳
食物是连接我们所有人的通用语言;负责任地生产它是我们共同的使命。
Food is the universal language that connects us all; producing it responsibly is our shared mission.
罗伯托·罗德里格斯
几百万年以来,花儿都长着刺;几百万年以来,羊也在吃花。难道我想知道,花儿为什么憋足了劲长没用的刺,这不是正经的事吗?这不比红胖子的加法更正经,更重要吗?要是我认识的世界上的一朵独一无二的花,她哪也不去,就爱长在我的星球上,可是却在某天早晨,被小绵羊一不留神咬死了,难道这样的事也不重要吗?
安托万·德·圣-埃克苏佩里
骄傲的人喜欢见依附他的人或谄媚他的人,而厌恶见高尚的人。而结果这些人愚弄他,迎合他那软弱的心灵,把他由一个愚人弄成一个狂人。
斯宾诺莎
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