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小寒三脚两步奔到阳台上,豁朗一声,把那绿磁花盆踢到水沟里去。许太太吃了一惊,扎煞着两手望着她,还没说出话来,小寒顺着这一踢的势子,倒在竹篱笆上,待要哭,却哭不出来,脸挣得通红,只是干咽气。
张爱玲
人生的苦闷有二,一是欲望没有被满足,二是它得到了满足。
萧伯纳
有先于死亡的死,也有超出一个人生活界限的生。我们和虚无的真正分办界线,不是死亡,而是活动的停止。
斯蒂芬·茨威格
热切而强烈的渴望,是一切有效努力的泉源。
Eager and intense desire is the mainspring of all effective effort.
托马斯·亨利·赫胥黎
我们以为自己是理性的,我们以为自己的一举一动都是有其道理的。但事实上,我们的绝大多数日常行为,都是一些我们自己根本无法了解的隐蔽动机的结果。
古斯塔夫·勒庞
The truth is often hidden in the most ordinary places.
真相往往隐藏在最普通的地方。
帕特里克·莫迪亚诺
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
他终天没有朋友来访他,他也不去访别人,他记忆中的那些生活也模糊下去了,新的一样也没有。他三十多岁了,尚未结过婚,可是他的头发白了许多,牙齿脱落了好几个,看起来像是个青年的老头儿。阴天下雨,他不晓得;春夏秋冬,在他都是一样。和他同院住些什么人,他不去留心;他的邻居和他住得很久了,他没有记得;住的是什么人,他没有记得。
萧红
人就这么一辈子!说来容易,想来却很深沉;很幸运地拥有了它,不能白来这一遭!
刘墉
时间从来不语,却回答了所有问题。岁月从来不言,却见证了所有真心。
季羡林
以反求诸己为要法,以言人不善为至戒。
胡宏
别给女孩“贴标签”——“你就是太内向”“女孩学不好数学”,这些话会让她自我设限,觉得“我天生就这样”。
吉塞拉·普罗伊朔夫
Clarity and order are the foundations of good writing.
清晰和秩序是优秀写作的基础。
约翰·克里斯托弗·戈特舍德
在中国,激进营销基本上都能战胜谨慎营销。
孟庆祥
你去都没去过,怎么就轻言无解?
马伯庸
The destiny of man is in his own soul.
人的命运在他的灵魂中。
希罗多德
人活着的最大目的是为了死,而最大的人生意义却在生到死的过程。
贾平凹
真相很少是纯粹的,也从来不是简单的。
The truth is rarely pure and never simple.
东野圭吾
积善之家有余庆。
袁了凡
要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。
佚名
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