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天下英雄,使君与操,余子谁堪共酒杯。
刘克庄
谁都以为自己会是例外,在后悔之外。谁都以为拥有的感情也是例外,在变淡之外。谁都以为恋爱的对象刚巧也是例外,在改变之外。然而最终发现,除了变化,无一例外。
徐志摩
你越是能接受自己,就越能接受孩子的天性,就越懂得信任和鼓励孩子,这样越容易把好的能量和性格传递给孩子。
张德芬
我们可能永远不会了解x,但我们可以考虑x的风险,用杠铃模式来解决问题;即使x仍然大大超出我们的理解,我们也可以控制x的函数,也就是f(x)。我们可以不断地改变f(x),直到我们用一种机制让我们对其感到放心。这种机制就是凸性转换,是杠铃模式的一个比较时髦的名字。
塔勒布
人生不会是一帆风顺的,每一天其实都像一场战斗,我们每天都需要勇气来笑对人生。
罗翔
唯有面对死亡之时,一个人的自我才真正诞生。
奥古斯丁
"The beauty of literature lies in its ability to transcend time and space."
文学的美在于它能够超越时间和空间。
热罗姆·费拉里
爱情就像是生长在悬崖上的一朵花,想要摘就必需要有勇气。
莎士比亚
"The silence is so accurate."
沉默是如此精确。
哈罗德·品特
哪怕就是遇到痛苦的时候,也能够再多坚持一下,希望我们即便遇到失败,也有勇气收拾行囊再出发,希望每一个勇敢追梦的人,都能收获属于自己的那一缕暖阳,有梦可追,就是一种幸福。
孙颖莎
If one has realised, he is that which alone is, and which alone has always been. He cannot describe that state. He can only be that.
如果一个人已经觉悟,他就是那唯一的存在,且一直都是。他无法描述那种状态,他只能成为那样。
拉玛那·马哈希
教育者必须先受教育。
毛泽东
人不要为虚荣而活,而要为实质而活。人不要为手段活着,而要为目的活着。
徐小平
当年轻的时候,可以选择为理想而崇高的死;当年长的时候,可以为理想而卑微的活。
杰罗姆·大卫·塞林格
一般教育方法的确潜存着种双重性或辩证的矛盾。 如果人们坚持成人对社会生活的创造,那么重点就被放在了从老师到学生的知识传递上;如果人们认为行动的建设性作用也同样重要,就会十分看重学生的活动本身。
皮亚杰
智者贵在乘时,时不可失。
史记
司马迁
Security without liberty is called prison.
没有自由的安全,叫做监狱。
富兰克林
当理性只服务于物质目的时,它就不再是理性,而是成为了非理性的表现。
霍克海默
生活没有任何意义,这就是活着的理由,甚至是唯一的理由。
齐奥朗
古人爱人之意多,今人恶人之意多。爱人,故人易于改过,而视我也常亲,我之教益易行。恶人,故人甘于自弃,而视我也常仇,我之言必不入。
曾国藩
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