既以血始，必以血终。
乔治·R·R·马丁名人名言哲理格言警句语录 乔治·R·R·马丁
以其当公务而执私情，处重责而怀薄义也。
颜之推
时间是最好的法官。
芝诺
领导力不仅仅是做决定，更是激励他人实现卓越。
Leadership is not just about making decisions; it's about inspiring others to achieve greatness.
理查德·迪尔
这个世界上，不单调的东西让人很快厌倦，不让人厌倦的大多是单调的东西。向来如此，我的人生可以有把玩单调的时间，但没有忍受厌倦的余地。
村上春树
许多人栽跟头，没栽在大字上，皆栽到小字上。或者，没领会小字的深意。
刘震云
就在我们开业的前一天，我们望着那个地方，一位开发商说：“我不知道是该感到乐观，还是感到绝望、惋惜。”这就是我们当时的真实感受，我们当时根本不知道结果会如何。
杰夫·贝索斯
如果把我们的忧虑全都看成是概率事件，那么有百分之九十九都是不可能发生的。
卡耐基
他们想知道的是结局是不是幸福。如果今天有人问起哈桑、索拉博和我的故事结局是否圆满，我不知道该怎么说，有人能回答吗？
卡勒德·胡赛尼
能力从来不是判断你要不要做一件事的理由。不是等能力够了你再去做一件事，而是通过做这件事，让你的能力长起来。
陈海贤
要彻底改变行为，就要先彻底改变所在的环境。
汤姆·康奈兰
I like to be challenged. I like to do things that people say I can't do.
我喜欢被挑战，我喜欢做别人说我做不到的事情。
蕾哈娜
为什么会出现学校教育的“不适应者”呢？因为很多教育中，儿童是在“勉强”，而非“学习”。“勉强”的第一个特征是它无需媒介的活动，不必借助于任何身体活动，只需要观念层面进行大脑突触的联结就可以实现。第二个特征是个人主义，强调独立思考、独立完成，尽量避免个体间的联系和沟通，而“学习”是以人际交往为基础形成的。第三个特征是知识和技能的“获得”“继续”的活动，学生通过“勉强”获得教科书中所规定的、定论性的知识和技能，在“勉强”中靠考试来评价所获得积蓄的知识、技能的程度。而“学习”是一种“表达”“共享”知识和技能的活动。
陈静静
预测未来的最好方式就是创造未来
The best way to predict the future is to invent it.
丁磊
重视人际关系，建立良好的人脉圈。
巴尔扎克
人间的关系有三种：一，他跟你骂我；二，你跟我骂他；三，我跟他骂你。
李敖
我们不仅要卖产品，更要卖服务和体验。
戴珊
使长期记忆变得更加可靠的方式是，将新的信息逐步输入大脑并在固定的时间间隔温习这些信息。
约翰·梅迪纳
在线教育是没办法通过低价把竞争对手赶出场的，它并不能像微信一样迅速占领用户、留下用户并且独占一个社交媒体市场，所以低价竞争在在线教育领域是不可行的。
小马宋
试图写爱就是面对语言的泥潭：那个语言既太多又太少，过度又贫瘠的歇斯底里区域。
To try to write love is to confront the muck of language: that region of hysteria where language is both too much and too little, excessive and impoverished.
罗兰·巴特