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画家的个性挥洒在作品的线条里;诗人的个性倾注在作品的感情里;音乐家的个性融汇在作品的旋律里。不过,有为大多数人欣赏的个性,却没有为所有人欣赏的个性。
汪国真
The only thing that is truly yours is your time.
唯一真正属于你的是你的时间。
瑞奇·马丁
男人——百分之八十的那类男人,潜意识里只有两样东西——自尊心和虚荣心。能够掌握到这种心理,叫一个骄傲的大男人站起来、坐下去,都容易得很。
三毛
符合投资标的的公司,必须以追求长期利益为最终的目标,而且其管理层必须具备一套可行的政策,使公司愿意牺牲短期利润来换取长期利益。
欧文·费雪
经验范围的扩大,成为艺术教育中,甚至一般教育中最重要的一项原则。扩大经验范围意味着我们以儿童个人的程度为基准,对儿童思想、情感和感受力的启发都以儿童的程度和发展的阶段为本。例如,假如爱莲只在纸张的一小角落涂抹,教师要她把涂抹的面积扩大,或将整张纸画满,将会徒劳无功,因为光是指示,根本不能刺激她使用大动作,亦不会使她发现纸张的意义。因此,她的参考范围必须予以扩大,也就是说,涂鸦的动作必须发展为更具意义的动作,从纸张的一部分区域扩大到其他更全面的区域。在这个例子中,我们可以向爱莲说:“你到过溜冰场吗?”“告诉我你是怎样溜冰的?”“假如这张纸是溜冰场,让我们用蜡笔在上面溜冰。” 孩子的每一动作均引导出另一更有意义的动作,终而学到了更多。对儿童而言,一个区域在经验上已与另一区域连结,这当然比在画纸的一角涂鸦要有意义。这种经验的扩大,使儿童对手的移动和绘画区域有了新的领悟。很明显,只有富于意义的经验才是最具有教育效果的。
维克多·罗恩菲德
可以最快让你变得有钱而且守住钱的方式,就是努力发展你自己!
哈维·艾克
今天的电影光得奖不算完成任务,还要被市场和观众认可,票房好。
张艺谋
文化不是用来制造单一的,而是用来丰富我们的。
佚名
不可轻率评讥古人 放开手,使开胆,不复瞻前顾后。
曾国藩
内在的异教徒才是真我——杀死僵化教条下的囚徒,野性的本真方能破茧。
荣格
并不一定其他的知识体系比科学好,但可以有很多其他的知识体系,它们和科学的地位应该是平等的。
刘慈欣
时机可能不能决定所有事情,但时机可以决定许多事情。
罗伊·纽伯格
交朋友就是平等相待,以诚相处。
丁玲
我为我们没有做的许多事情感到骄傲,就像为我们做过的事情感到骄傲一样。创新就是对一千件事情说不。
I'm as proud of many of the things we haven't done as the things we have done.Innovation is saying no to a thousand things.
史蒂夫·乔布斯
普通的人改变结果,优秀的人改变原因,顶级高手改变模型。
刘润
涉江湖者,然后知波涛之汹涌;登山岳者,然后知蹊径之崎岖。
陈继儒
尧虽贤,兴事业不成,得禹而九州宁。且欲兴圣统,唯在择任将相哉!
司马迁
从吾游者,不以聪慧警捷为高,而以勤确谦抑为上。
王阳明
最好的建筑是可持续的。
The best architecture is sustainable.
理查德·迈耶
当你感到无力时,回想一下你为何开始这段旅程。
凯利·麦格尼格尔
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