知识广而浅，等于什么都不懂。只有一门深入、探究到底，才能一通百通。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
未了防范风险，我们制定的规矩，恰恰是不赚最后一个铜板。
查理·芒格
虽然我们的记忆非常不可靠，但日记多多少少能够提供在当时发生的无法抹去的实时记录，我们因而能有一个固定的、原始的视角，并能在之后把历史事件放在它们原本的背景下研究。
塔勒布
充分了解人情的微妙而善加利用，即使是“坏消息”，也可使人觉得合情合理。
松下幸之助
沙漠教会你水的价值，流放教会你家的价值。
The desert teaches you the value of water, and exile teaches you the value of home.
塔伊布·萨利赫
一束光照进了铁塔，铁塔里的肮脏龌龊被显现，这束光便有了罪。
尼采
好的喜剧是让观众笑过之后还能思考。
徐峥
避免相互指责的氛围，鼓励尝试创新。
大卫·史文森
我们地球的污染只不过是内心污染的外在投射。
埃克哈特·托利
春日酿成秋日雨。念畴昔风流，暗伤如许。
柳如是
爱的情感包括喜欢，包括爱护、尊敬和**不住，除此之外还有最紧要的一项、敞开。互相敞开心魂，为爱所独具。
史铁生
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来，每一个大单元确立一个鲜明的主题，让师生共同参与。从教学到教育，从课堂到课外，从校园到校外（家庭和社会），在主题的导向下，各科教师协调动作，相互支持，相互迁移，相互补充，充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起，从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性，加大教育的力度，使有限的教育教学活动，在深度、密度上得以拓展，强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路，而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
时间会疗愈，隧道尽头真的有光，乌云背后也总有一线曙光。文字有时候可以让你自由。
马特·海格
人，要么庸俗，要么孤独。
叔本华
La ficción nos permite vivir otras vidas, entender otras perspectivas y, en última instancia, comprendernos mejor a nosotros mismos.
小说让我们能够体验其他生活，理解其他视角，并最终更好地理解自己。
何塞·玛丽亚·梅里诺
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
孔子
内心的平静与安宁！只要有了这个，也就达到幸福的境界了。
琼瑶
真正的理解来自于发现看似无关概念之间的联系。
True understanding comes from seeing connections between seemingly unrelated ideas.
斯里尼瓦瑟·瓦拉丹
思念的细胞不断分裂开去。
王菲
别馆寒砧，孤城画角。一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风，庚楼月，宛如昨。无奈被些名利缚。无奈被他情担阁。可惜风流总闲却。当初谩留华表语，而今误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，思量着。
王安石