提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
爱因斯坦名人名言哲理格言警句语录 爱因斯坦
体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！
老舍
只要一件事与我们的本性和谐，它必然是善的。
Insofar as a thing is in harmony with our nature， it is necessarily good.
巴门尼德
"The best films are those that dare to confront the uncomfortable truths of our existence."
最好的电影是那些敢于直面我们存在的不舒服真相的电影。
沃尔克·施隆多夫
要投资于企业，而不要投机于股市。
彼得·林奇
People are just as wonderful as sunsets if you let them be. When I look at a sunset, I don't find myself saying, 'Soften the orange a bit on the right hand corner.' I don't try to control a sunset. I watch with awe as it unfolds.
如果你让人们自由发展，他们就像日落一样美妙。当我看着日落时，我不会说：“把右边角落的橙色调柔和一点。”我不会试图控制日落。我怀着敬畏的心情看着它展开。
卡尔·罗杰斯
发明家最初只能瞥见一种曙光。
巴尔扎克
生命没有高贵的出身，腐烂便是生命的母亲。
蔡崇达
世界是一场伟大的戏剧，我们是其中的演员。
The world is a great play, and we are the actors.
海涅
我不相信运气，我相信准备遇到机会。
I don't believe in luck, I believe in preparation meeting opportunity.
亚瑟小子
"Dream, though your beginnings may be humble, may the end be prosperous."
梦想，即使起点卑微，愿结局辉煌。
防弹少年团
教育大数据让学习变成一种教育服务，而在这个教育服务体系当中，教育大数据可以被理解为三个层次：第一，教育大数据是指全体样本全学习过程的数据，这个层次特指教育教学的过程；第二，教育大数据是指教育大数据系统，这个层次特指校本大数据平台，也指区域和国家建立的大数据系统；第三教育大数据是指共建共享想思想，这个层次特指教育大数据带来的价值，特别是实现多类型、多维度、多业务数据融通的意义。一般认为教育大数据的三个层次，也是宏观上教育大数据应用的三个典型类型。
方海光
昨天只是今天的回忆，明天只是今天的梦。
怀特海
宅里燃火，烟气成云。
周希陶
"To travel is to discover that everyone is wrong about other countries."
旅行就是发现每个人对其他国家的看法都是错误的。
埃里克·维亚尔
我们心灵深处始终存在的空虚感确是一种流放之感，一种明确清晰的情绪，一种焦心的回忆之箭，一种荒诞不经的妄想，不是妄想年光倒流就是相反地妄想时间飞逝。有时候我们让自己陶醉于幻想境界，设想自己在愉快地等候亲人回来的门铃声或楼梯上熟悉的脚步声，再不然便是故意把火车不通的事忘掉，在平时乘傍晚快车来的旅客应该到家的时刻，赶回家中等候亲人。
加缪
成果是自我实现的前提。取得成果的人对社会来说是不可或缺的。同时，取得成果这件事，无论是公司里的新人还是骨干，对他们本人而言都是自我实现的前提。
彼得·德鲁克
荒唐事儿一失败就变做罪恶。
巴尔扎克
枉己者不能直人，忘亲者不能忠君。
解释：自己行为不端的人就难以要求别人行为端正，不孝顺父母的人也不能忠于君主。
张廷玉
在知乎上看到很多IT行业聪明的人的思考，密度很高。感觉是氛围而不是模式带来的。
张一鸣