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读书如果不明白道理,等于白读。
胡雪岩
创新是企业发展的永恒动力,没有创新就没有未来。《光伏产业创新之路》
李振国
The end may justify the means as long as there is something that justifies the end.
目的可以证明手段的正当性,只要存在某种能证明目的正当性的东西。
列夫·托洛茨基
I'm the reason your sky won't be blue.
你的天空无法变蓝是因为我。
艾米纳姆
当你拼命想完成一件事的时候,你就不再是别人的对手,或者说得更确切一些,别人就不再是你的对手了,不管是谁,只要下了这个决心,他就会立刻觉得增添了无穷的力量,而他的视野也随之开阔了。
大仲马
我喜欢争论,我喜欢辩论,我不希望任何人只是坐在我边上,同意我的观点,这不是他们的工作。
撒切尔
谁一旦发现了自己,他在这个世界上就什么也不会失去。谁一旦在自己的身上理解了人,也就理解了所有的人。
斯蒂芬·茨威格
只有解放全人类,才能最后解放我们自己。
毛泽东
他想把胸中的感念告诉对方:我们的心不是石头。石头也迟早会粉身碎骨,面目全非。但心不会崩毁。对于那种无形的东西—无论善还是恶—我们完全可以互相传达。
村上春树
除了感官,什么也不能治灵魂的创痛,同样,感官的饥渴也只有灵魂解除得了。
王尔德
我们所有的生活方式、我们的妥协、我们小小的调整,都是权宜之计,没有哪个能够保持下去。
多丽丝·莱辛
一个人最重要的不是他的社会成就、教育程度、财富多少、学问或地位,而是他活着时的意识状态,以及这种状态所能达到的境界。
克里希那穆提
犹记得、当年深隐,门掩两三株。
张炎
有名而无实,则其名不行;有实而无名,则其实不长。
苏轼
在欲望面前,人就像婴儿一般软弱无力。
德川家康
世上就绝没有放纵无度而不自食其果的事!一切要合乎中庸之道。
傅雷
To teach is not to transfer knowledge but to create the possibilities for the production or construction of knowledge.
教学不是传递知识,而是为知识的产生或构建创造可能性。
保罗·弗莱雷
无端过去生中事,兜上朦胧业眼来。灯下髑髅谁一剑,尊前尸冢梦三槐。金裘喷血和天斗,云竹闻歌匝地哀。徐甲傥容心忏悔,愿身成骨骨成灰。
谭嗣同
哲学问题可以比作保险柜上的锁,拔某个词或者数字可以打开它,这样,只有当这个词正好对上了时,才会轻而易举地打开它,而且只要是对上了,连小孩子都能打开它。
维特根斯坦
最重要的是能够像经济学家一样思考,透过这个视角看世界。
The most important thing is to be able to think like an economist, to see the world through that lens.
克劳迪娅·戈尔丁
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