关于我们是很微不足道、很不容易受到伤害的观点是人人皆知、乏味单调的、无须详述。有趣的是，即使是在我们认识到这些工作毫无意义之时，我们仍会自以为是地去工作，意志坚定、认真严肃。冲动之下，我们会夸大自己所从事的工作的意义，这决不是智力低下，而是生活本身的逻辑在我们身上体现。健康激励我们同情世界各地人类的经历，把它们视为我们自己的事情。
阿兰·德波顿名人名言哲理格言警句语录 阿兰·德波顿
上帝沉默不语，就可以让他说你想说的话。
让-保尔·萨特
中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
鲁迅
战争即和平。自由即奴役。无知即力量。
"War is peace. Freedom is slavery. Ignorance is strength."
大卫·阿尔蒙德
人生而无知，但是并不愚蠢，是教育使人愚蠢。
罗素
创新就是为顾客创造新的价值。
彼得·德鲁克
成功的领导者要多听少说，并以诚信行事为最高准则。
A successful leader listens more than they speak and acts with integrity above all else.
艾玛·史密斯
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
车尔尼雪夫斯基
伟大见胜于空间，是气势;伟大见胜于时刻，是韵味。古罗马除气势外还有足够的韵味，使它的气势也沁水笼雾，千年不燥。
余秋雨
艺术家必须创造自己的神话。
The artist must create his own mythology.
安东尼·塔皮埃斯
天并不都是蓝的，云也并不都是白的，但生命的花朵却永远都是鲜艳的。
奥斯特洛夫斯基
从历史的观点来看，灵性之旅总是以悲剧收场。因为这是一条孤独的道路，只适合个人，不适合社会。人类要合作，就不能只有问题，而是需要坚定的答案。推倒某些荒谬的宗教制度，往往又促成了新的宗教制度的建立。
瓦尔·赫拉利
大概是把自己讨厌的都称为庸俗吧。
夏目漱石
专注一两个领域，深入钻研成为专家，助力成长。
埃里克·乔根森
我们不会停止阅读，即使每本书总有读完的时候，正如我们不会停止生活，即使死亡必然来临。
佚名
教师应当成为学生心智的研究者，而学生所学的科目又是多种多样的。这个事实说明教师不仅需要所教学科的知识，而且需要教育专业性的知识。……为什么教师要熟悉心理学、教育史和各科教学法？这主要有两个原因：一种理由是，他能凭借这类知识观察学生的反应，迅速而准确地解释学生的言行，否则，学生的反应；可能察觉不出来；另一个理由是，这些知识是别人用过而又有成效的方法，在需要的时候，他就能够凭借这些知识给儿童以适当的指导。
杜威
The culture industry is the most sophisticated form of domination.
文化产业是最复杂的统治形式。
西奥多·阿多诺
一段关系的目的不是给予与接受彼此的爱，而是帮助你了解你自己就是一直以来所寻找的爱。
莎伦·布雷姆
The real challenge in quantum computing is not just building the hardware, but also developing algorithms that can outperform classical computers.
量子计算的真正挑战不仅是构建硬件，还包括开发能够超越经典计算机的算法。
彼得·秀尔
包含在焦虑中的主观因素就在于我们自身的本能驱力；换句话说，焦虑所预期的危险，以及对此无能为力的感觉，两者都是由我们自身冲动的爆炸性力量所召唤出来的。
卡伦·霍妮