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他向各个过渡本地人打听二老父子的生活,关切他们如同自己家中人一样。但也古怪,因此他却怕见到那个船总同二老了。一见他们他就不知说些什么,只是老脾气把两只手搓来搓去,从容处完全失去了。二老父子方面皆明白他的意思,但那个死去的人,却用一个凄凉的印象,镶嵌到父子心中,两人便对于老船夫的意思,俨然全不明白似的,一同把日子打发下去。
沈从文
谨慎的人眼睛也许永不闭上。
爱默生
终于你明白,这就是爱情。终有一个人,老是跟你过不去,你却很想跟他过下去。
张小娴
若有人骂北大不活动,不要管他;若有人骂北大不热心,不要管他。但是若有人说北大的程度不高,学生的学问不好,学风不好,那才是真正的耻辱。
胡适
自我丰富才能感知世界的丰富;自我善良才能感知世界的完美;自我坦荡才能逍遥地生活在天地之间。
王蒙
一个伟大的制度可以让一个平凡的人变得伟大;一个糟糕的制度可以让一个伟大的人变得平凡。不是好人就有好报,而是好报造就好人。
徐鹤宁
这片土地似乎了解自身的美丽所在,亦知道自身的宏大,它才感到无需招摇。
石黑一雄
若要生活愉快非得把自己先踩成一块地毯不可,否则总有人来替天行道,挫你的锐气,与其待别人动手,不如自己先打嘴巴,总之将本身毁谤得一钱不值,别人的气也就平了,也不妒忌了。
亦舒
寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人,正如我总是意犹未尽地想起你!
杨沫
我不相信结构化的学习,其实我相信的是,一个人只要有一个私人图书馆,并花费时间漫无目的地(但理智地)遨游在我们随机学到的知识中,那他不上学也可以成为一个智者,而不会成为书呆子。
塔勒布
要赞美他。他是昔在今在以后永在的,阿们。
冰心
我们每个人来到这个世界时,几乎没有自我认同感,我们通过别人如何诠释我们而逐渐明白了自己是谁。
阿德勒
兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神。
赵蕤
有些人注定是等待别人的,有些人是注定被人等的。
张小娴
贫穷是鄙陋低贱的根源,富贵是奢侈的本原,但它们都能够使人退化。
柏拉图
The best way to predict the future is to invent it.
预测未来的最好方法就是创造未来。
潘彦磊
在那做梦人的梦中,被梦见的人醒了。
博尔赫斯
揭开面具,你们的欢乐就是你们的忧愁。从你泪水注满的同一眼井中,你的欢乐泉涌。能不如此吗?哀愁刻划在你们身上的伤痕愈深,你们就能容纳愈多的欢乐。当你们欣喜时,深究自己的心灵,你们会发现如今带给你们欢乐的,正是当初带给你们忧愁的。当你们悲哀时,再审视自己的心灵,你们会发现如今带给你们忧愁的,正是当初带给你们欢乐的。
纪伯伦
培养孩子良好习惯的六大步骤。步骤一:提高认识。我们可以通过讲故事/让孩子分析案例等各种方式来进行,使他们切身感受到习惯的重要性,主动养成好习惯。步骤二:明确规范。与孩子一起讨论制定行为规范。要共同协商制定培养目标,三个月或半年培养一个习惯,不宜贪多贪快。步骤三:榜样教育。一般来说,各个领域的杰出人物都有好习惯,而少年儿童最崇敬榜样,用各种方式进行榜样教育是最有效的。步骤四:持久训练。一个行为的形成一定要训练21天到90天以上。要进行分析/评估/引导/训练等,这些都是不可缺少的环节。步骤五:及时评估。习惯培养过程需要用各种方式评估/表扬/引导,孩子一定要及时地表扬。步骤六:形成环境。谁出现了好的行为,在班里或家里都会得到鼓励/支持/欣赏;谁有不良的行为出现了,大家会批评帮助,这对一个人好的习惯发展是非常有意义的。
孙云晓
为了实现质量改进,组织需要保持不断学习和适应。
菲利浦·克劳士比
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